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<正>一、主题与背景苏轼的《定风波》首次选入人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元。教学这首词,我把"揣摩文本,感悟诗情;涵咏字句,觅得诗心"作为本节课的核心环节。因为古典诗词是语言的精华,教师必须引导学生在反复朗读文本的基础上品味语言,涵咏字句,拓展延伸,努力教出"语文味"来。
让语文课充满浓浓的语文味——《定风波》教学案例
【摘 要】
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<正>一、主题与背景苏轼的《定风波》首次选入人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元。教学这首词,我把"揣摩文本,感悟诗情;涵咏字句,觅得诗心"作为本节课的核
【机 构】
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安徽省凤阳中学教师
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2008年24期
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