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<正> 看图学文《晨读》(人教版义务教育五年制第五册)通过对三个小学生清晨攻读的具体描写,赞颂了珍惜时光、勤奋好学的精神。教学时要遵循“以图会文,学文识图”的教学原则,做到观察、思考、联想、表达相同步。教学过程拟如下:
《晨读》教学设想
【摘 要】
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<正> 看图学文《晨读》(人教版义务教育五年制第五册)通过对三个小学生清晨攻读的具体描写,赞颂了珍惜时光、勤奋好学的精神。教学时要遵循“以图会文,学文识图”的教学原则,
【机 构】
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浙江奉化市
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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1996年Z1期
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