【摘 要】
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纪录片直接反映社会的发展，倾听时代的呼声。从意识形态与叙事的角度分析当代中国纪录片的发展规律，有着特别的意义。当代中国纪录片沿着政治叙事、人文叙事、非主流叙事以及民生叙事的脉络发展演变，其更替转向与改革开放的时代背景、纪录片创作理念革新以及影视技术发展密切相关。面对当前新的国际传播环境，以世界话语讲好中国故事，讲好中国新时代“人”的故事，将成为未来中国纪录片叙事的主流趋势之一。柯文思导演的创作理念
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纪录片直接反映社会的发展，倾听时代的呼声。从意识形态与叙事的角度分析当代中国纪录片的发展规律，有着特别的意义。当代中国纪录片沿着政治叙事、人文叙事、非主流叙事以及民生叙事的脉络发展演变，其更替转向与改革开放的时代背景、纪录片创作理念革新以及影视技术发展密切相关。面对当前新的国际传播环境，以世界话语讲好中国故事，讲好中国新时代“人”的故事，将成为未来中国纪录片叙事的主流趋势之一。柯文思导演的创作理念可以为中国纪录片的发展提供一种启示。
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＜正＞信息技术的发展和运用，不仅为社会各行业的生产提供了动力支持，而且为新时期教育事业的改革提供了新的思路。教师在教学中通过结合信息技术形象化和趣味性优势，能够拓展数学教学的空间，让教材知识内容的表现形式呈多样化发展，从而在有限的教学课堂上让学生的知识体系更加丰富，让学生的数学素养和数学能力得到培养与发展。本文主要以小学数学为例，探究信息技术的应用价值和应用路径。在信息技术取得稳健发展的进程中，
永兴岛和东岛是南海的重要战略岛屿，研究微塑料和卤代阻燃剂（Halogenated flame retardants,HFRs）在永兴岛和东岛土壤中的分布特征，有助于更好地了解南海岛屿土壤的生态环境现状，为评估海岛土壤中微塑料和HFRs的生态风险提供重要的科学依据。该文研究了永兴岛和东岛土壤样品中微塑料和HFRs的污染水平和组成特征，并探讨了2个岛屿之间微塑料和卤代阻燃剂的差异。结果表明，永兴岛和东
中国历经40多年的改革开放，已经成长为世界第二大经济体，在《财富》世界500强（2022年）中，上榜的中国企业达到145家，发展速度举世瞩目。与此同时，我们应当清醒地认识到，企业规模的扩大不能简单等同于企业管理水平的提升，企业的永续发展有赖于企业管理转型升级，探索和实践有中国特色的现代企业管理模式，是支撑中国式现代化的必由之路。海尔集团是中国改革开放中涌现出的典型企业代表，在经营战略和管理模式创新
在新一轮新课改的背景下,培养学生的核心素养已成为当今教学的重要任务,使学生在课程学习过程中逐渐形成与之相适应的基本素质和基本能力,包括数字观念、科学思维、探究能力、科学态度等。因此,数学教师需要积极地更新自己的教育观念,科学设计教学流程,利用信息技术进行教学,使学生在学习过程中获得更多的快乐,减少学习困难,从而达到提升小学数学教学质量和教学效率的预期目的。下面,笔者结合工作实践就信息化教学在小学数
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枣树是中国北方重要的果树，主要分布在干旱半干旱盐碱地区，长期受逆境胁迫的影响。超氧化物歧化酶（SOD）是植物重要的抗氧化的酶，能高效的清除受到逆境胁迫细胞内产生的活性氧，与植物的多种抗逆性关系密切。为了明确SOD酶基因在枣树抗盐胁迫中的分子机理，本研究基于骏枣全基因组序注释结构，筛选出枣Cu/Zn-SOD （ZjCSD）基因并设计引物，以骏枣cDNA为模板克隆了ZjCSD基因的全长。生物信息学分析
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新课程改革持续推进的背景下，为小学教师制定了更加明确的教学目标，在授课过程中需要时刻突出教学方法与教学内容的开放性、开创性特点。通过构建智慧课堂，不仅可以促进新课程改革目标顺利实现，而且还能够提高学生的课堂参与度，促进师生之间和谐共处。为此，本文以信息技术为着力点，通过列举小学数学智慧课堂的构建优势，结合笔者自身经验列举了几点行之有效的教学建议，以期与同行进行交流。
“双主”即学生为主体、教师为主导的教学理念，是一种同时关注师生双方作用的教学理念，为师生的和谐互动指明了方向。具体而言，小学数学教师如何才能顺利构建“双主”课堂呢？教师可尝试利用信息技术构建“双主”课堂。本文从课前的线上对话、课堂上的探究交流两方面阐述小学数学教师如何利用信息技术去构建“双主”课堂，期望为小学数学教育贡献一份力量。