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高职教育最主要的任务之一就是培养学生的动手能力，加强学生的职业技能，提高学生的职业能力。在工学结合的背景下开展校企合作是培养技能型人才的有效途径。目前我国高职教育在借鉴国外先进经验的基础上取得了一定的成效，但是校企合作的深度和广度仍然不能满足职业教育的需求。为此，从总结归纳现行校企合作发展现状为出发点，找出工学结合背景下影响校企深度合作的主要问题，并在此基础上提出构建校企深度合作模式的几点建议。