【摘 要】
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正"今天,班主任给我们讲了许多道理,语重心长,真是‘听君一席话,胜读十年书’啊!"一名学生在交给老师的日记里写下了上面的内容。老师在日记后面批了个"优秀"。晚上,学生回到
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正"今天,班主任给我们讲了许多道理,语重心长,真是‘听君一席话,胜读十年书’啊!"一名学生在交给老师的日记里写下了上面的内容。老师在日记后面批了个"优秀"。晚上,学生回到家里,又翻开另外一本硬皮的日记本,宣泄了自己的不满:"今天,老师继续说昨天的事情,耳朵都起茧子了,已经重复了N遍了……"每每看到这样的案例,总是想提出这样一个问题:孩子,你为什么要写两本日记?
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