【摘 要】
：
有位综合实践活动课的任课教师曾感言：综合实践活动如何让学生真正动起来、交流起来，怎样引导孩子们敢说、敢想、乐于接受，这一点是我上指导课最难突破的地方，也是我在上课前最伤
论文部分内容阅读
有位综合实践活动课的任课教师曾感言：综合实践活动如何让学生真正动起来、交流起来，怎样引导孩子们敢说、敢想、乐于接受，这一点是我上指导课最难突破的地方，也是我在上课前最伤脑筋的地方。事实证明，在实际的实施过程中，让学生真正地“动”起来的确并非一件容易的事。但作为学生的“引路人”，我们必须想方设法为学生营造自主、发展的空间，让我们的课堂动起来，让学生真正地“动”起来!
其他文献
周一，我早早到了学校，但没有立刻进班级开门开窗静候学生的到来，而是躲到办公室，把昨日顾不得休息连夜给他们写的那封长长的信打印好。因为这是我外出学习一个多月后归来的第一天。而第一节，就是我的作文课。 作文课铃响后三分钟，代课的陶老师先夹着我的那封信走进了教室。而我，早预谋好了——在学生看到一半信时，突然出现在教室门口，大声宣布：“同学们，我回来啦!”果然，学生如我期待的，兴奋地回应：“欢迎朱老师回
[题目精选] 1、请用分数表示2个涂色的圆，并说说你是怎么想的。 2、请你写出一个分数，并用围棋子来分一分，表示出这个分数，你有几种不同的方法。 3、请用手中的笔来画分数：1/2，1/3，画完后告诉你的同桌，你是怎么想的。 4、下面出示的乒乓球个数都是一盒乒乓球的1/3，你知道这一盒里一共有多少个吗?请你用○表示画一画。 5每个小组都有一袋铅笔(有6支的，有12支的，有18支的
按照财政国库管理制度改革的要求,建立国库单一账户体系,将财政性资金纳入国库单一账户体系管理,收入直接缴入国库或预算外资金财政专户,支出通过国库单一账户体系支付到商品
根据L波段（1型）高空气象探测系统在宜昌的使用情况，简要介绍了该系统的安装应用及观测过程中特殊情况的应急处理方法。
阅读是一种相互的吸引，那是心灵的吸引，精神的相遇。我们教师和学生携手前行，走在阅读的大道上，走进阅读的金色大厅。应该演绎出一首首美妙的心灵乐曲，连绵而成精彩的阅读三部曲。 一、小夜曲的吸引——巧妙钓鱼，发动阅读 当老师发现了一本好书时，怎么引导孩子们也去亲近它呢? 在心底里，我曾打过这么一个比方：引导孩子读书，就好比钓鱼，你得准备些香饵去诱一诱。当饵的芳香吸引住了鱼儿。那么钓上鱼就不
<正> 自60年代发现高血压(HT)患者血浆胰岛素(In)明显升高以来,大量研究证实HT、糖和脂质代谢异常,常与冠心病(CAD)同时存在,并随年龄而增加。这类患者常伴有高胰岛素血症(HI
使用湖北省(武汉市)防雷中心在2003～2004年对武汉市计算机信息系统进行防雷检测所获得的相关技术资料,指出了其雷击安全隐患主要源于计算机信息系统无电源浪涌保护器、无信号
联系秭归县凤凰山复建文物建筑防雷设计与施工实际,介绍了该防雷工程的设计思路、现场勘察与调查方法以及防雷类别确定方法,简述了复建文物建筑防雷装置的安装技术和高土壤电
古彭徐州，有一颗璀璨的教育明珠，它就是具有近百年文化积淀的国家名校——江苏省徐州市青年路小学。徐州市青年路小学创办于1915年，原为国民敬仪女学校，后数易其名。学校创办以来
有些教师乃至专家认为，经典诗词意蕴丰富，“言尽而意无穷”的魅力是无法讲出来的。所以，主张古诗不宜精讲，可以用“激诵——粗讲——诵读”的形式来教学。 从阅读心理学的角度来说，阅读古诗词必然是一个由言到意的过程。不能因为作者的创作是由意到言的过程，我们在阅读的时候就不能由言到意，不能逐词逐句翻译。如果我们的小学生连诗词的大意都不能理解，古诗词尽成缄默知识，那么粗讲派所谓的“记诵”“诵读”“素读”大概