校本培训是落实课程标准的关键环节

来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zj75924
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校本培训是落实课程标准的必由之路,只有把校本培训与落实课程标准有机结合起来,才能有效地推进基础教育课程改革向纵深方向发展。以“过程完整化教学模式”为基本操作模式,可以促进教师教育观念的转变,有效地解决在实施课程标准中出现的问题,提升办学水平。
其他文献
笔者主要分析了我国民族教育师资队伍存在的问题及其原因,并在此基础上从培养目标、教师资源配置模式、教师教育体系、教师待遇和教育经费管理等方面提出了相应的对策建议。
通过对在不同培养条件下木槿原生质体培养的比较研究,发现木槿愈伤组织原生质体培养密度为5&#215;10<sup>4</sup>个/毫升,培养初期在25&#177;1℃暗处进行,选用60mm&#215;10mm
“以人为本”作为一种管理理念,在我国高等教育管理中被探讨和推行,但来源于西方的“以人为本”的管理理念在我国高等教育管理中的施行环境还很不成熟,要建立具有中国特色的高等
随着素质教育和新课程的推进,基础教育学业考试也经历着很大的变革;探讨新时期基础教育学业考试的命题原则,是学业考试功能作用得以有效发挥的前提条件.
探讨了讲解法和图示法两种教学方法在化学热力学理论教学过程中的结合使用,提出了铜钱形热力学关系式相关图(简称铜钱形相关图)在教学过程中的功能.
近年来,大学生因为高校处分不当而状告高校的案例不断增多.如何解决高校和学生之间因为处分不当而产生的纠纷,保障学生合法权益,已成为当前高校学生管理工作中的一个重要问题
后现代主义者通过对现代教育进行反思和批判,形成了一些重要的教育思想.虽然这些观点产生于发达的西方国家,但其中有很多观点与我们现在施行的素质教育的要求是相吻合的,其中
期刊
教育对远距离教育的浅析/李钧∥1996&#183;1,1~4加大电大教育改革力度 推进电大事业发展/柴巩利∥1996.1,5~7关于继续教育的思考/马克章∥1996.1,8~11教育实习成绩的定量评价/骆