【摘 要】
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初中英语课堂活动是培养学生英语学习能力和学习习惯的重要阵地。英语作为国际交流的通用语言，是初中生需要掌握的基础学科之一。所以无论是从提高学生的英语成绩角度，还是从提高我国国民素质，为学生将来的发展奠定坚实基础的角度出发，都应该重视初中英语教学活动。英语阅读是英语教学活动中的重要组成部分。本文旨在阐释基于语境理论的初中英语阅读教学策略分析。
【机 构】
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广东省广州市白云区竹料第三中学 广东 广州 510545
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初中英语课堂活动是培养学生英语学习能力和学习习惯的重要阵地。英语作为国际交流的通用语言，是初中生需要掌握的基础学科之一。所以无论是从提高学生的英语成绩角度，还是从提高我国国民素质，为学生将来的发展奠定坚实基础的角度出发，都应该重视初中英语教学活动。英语阅读是英语教学活动中的重要组成部分。本文旨在阐释基于语境理论的初中英语阅读教学策略分析。
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