【摘 要】
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近几年来,小学班主任的管理工作得到了学生家长及教育人士的广泛关注,作为小学生学习和生活的主要场所,小学班级的气氛和班级文化将对小学生的学习习惯和学习效率产生直接的
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近几年来,小学班主任的管理工作得到了学生家长及教育人士的广泛关注,作为小学生学习和生活的主要场所,小学班级的气氛和班级文化将对小学生的学习习惯和学习效率产生直接的影响,因此,小学班级管理工作在小学教育阶段中是十分关键且重要的工作。然而,随着新课程改革在小学教育阶段中的贯彻落实和全面普及,一些小学班级管理工作逐渐暴露出诸多问题,例如,小学班主任的管理理念和管理水平相对较低,小学生的班级集体观念不强,小学生的自主学习能力也相对较差等等,这些随之涌现的诸多问题急需得到有效解决,而班主任管理作为小学班级管理的重要
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