【摘 要】
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对于人类的交往和发展来说,理解能力和语言的运用能力在人际交往关系中起着不可替代的作用.一个人的说话方式、对语言的运用能力等,无一不彰显着其文化水平,素质品德的高低等
【机 构】
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吉林省榆树市土桥镇十四户中心小学校,吉林 榆树 130429;吉林省榆树市土桥镇十四户中心小学校,吉林 榆树 130429
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对于人类的交往和发展来说,理解能力和语言的运用能力在人际交往关系中起着不可替代的作用.一个人的说话方式、对语言的运用能力等,无一不彰显着其文化水平,素质品德的高低等情况.因此对学生进行语言和理解能力的培养是十分重要的.而在学生的学习过程中,语文阅读的教学则可以完全涵盖学生对于语言的运用和理解能力的培养.而学生在小学阶段是各种能力迅速发展的时期,也是巩固养成良好学习习惯的最佳时期.因此这就要求语文教师在教学的过程中,能够在教授基础知识的同时,融入学生对于阅读能力的培养.而阅读的教学则需要教师能够采用新型的教学模式,以便激发学生的学习兴趣,并有效提高学生的阅读能力,进而促使学生进行拓展阅读.
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