【摘 要】
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如今社会的发展对医学人文教育提出了新的诉求，各高等院校都在积极地探索医学人文教育的新模式。结合目前国内医学人文教育的发展现状与趋势，以中山大学为例，探索以“三基三严三
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如今社会的发展对医学人文教育提出了新的诉求，各高等院校都在积极地探索医学人文教育的新模式。结合目前国内医学人文教育的发展现状与趋势，以中山大学为例，探索以“三基三严三早”为理念的、以第二课堂的建设为基础的、培养“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的优秀青年医学人才的模式，促进我国医科教育的全面发展。
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