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日本研究者龟口惠治将学生的学习方式和记忆效果作了一些比较后发现：教师满堂灌，学生只能记住5％；学生自己阅读，能记住10％；使用图像，学生能记住20％；演示实验，学生能记住30％；课后讨论，学生能记住50％；演示后让学生练习，学生可以记住75％；而学会了教别人，能记住90％的内容。这项研究成果表明，教师讲清楚了并不等于学生明白了，学生自己想清楚了、讲清楚了，才是真的明白了。这个研究告诉我们：课堂教学中教师应该给学生更多的时间、机会，引导学生主动参与到学习中，才能提升课堂教学效率。笔者就自己的教学实践，谈谈自