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“局内人”与“局外人”存在两种截然不同的激进信条。打破局内人与局外人之间的生存边界，融局内人与局外人为一身，才能正确、辩证、完备地看待问题。论文结合作者的高校工作经历，依次从教学活动、科研实践、通才教育等方面的论证和探讨了此观点。
从高校教学工作看“局内人”与“局外人”
【摘 要】
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“局内人”与“局外人”存在两种截然不同的激进信条。打破局内人与局外人之间的生存边界，融局内人与局外人为一身，才能正确、辩证、完备地看待问题。论文结合作者的高校工作经
【机 构】
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北京信息科技大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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本文系“北京信息科技大学2012年教学改革立项一般项目”（项目编号：2012JGYB39）和“北京信息科技大学2011年教学改革立项重点项目”（项目编号：2011JGZD05）的研究成果.
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