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历史评价是高中历史教学的一个核心环节。历史评价是在事实判断基础上的价值判断,需要唯物史观做思想保证,需要正确的价值观作为具体标准的保证,需要用科学的方法做具体途径的保证,需要史学范式做具体理论的保证,才能实现对史实的正确研判,揭示出其中的意义,最终实现史学为社会和人的发展服务的宗旨。
基于历史学科核心素养的史实正确评价问题
【摘 要】
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历史评价是高中历史教学的一个核心环节。历史评价是在事实判断基础上的价值判断,需要唯物史观做思想保证,需要正确的价值观作为具体标准的保证,需要用科学的方法做具体途径
【机 构】
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江苏省灌南高级中学
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2018年03期
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