【摘 要】
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利用对应分析探讨水稻广亲和品种的亲和范围何光华，郑家奎，阴国大，杨正林（四川省农业科学院水稻高粱研究所泸州，６４６１００）目前，广亲和基因被认为是克服水稻亚种间杂种育性障碍的有效途径［２］。前
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利用对应分析探讨水稻广亲和品种的亲和范围何光华，郑家奎，阴国大，杨正林（四川省农业科学院水稻高粱研究所泸州，６４６１００）目前，广亲和基因被认为是克服水稻亚种间杂种育性障碍的有效途径［２］。前人对广亲和品种亲和性的强弱进行过较多研究，但对亲和范围的研...
Discussion on the Affinity Range of Wide Compatibility Varieties in Rice Using Correspondence Analysis HE Guang-hua, ZHENG Jia-kui, YIN Guo-da, YANG Zheng-lin (Institute of Rice Sorghum, Sichuan Academy of Agricultural Sciences, Luzhou, 646100) At present, The effective way of hybrid sterility [2]. In the past, the affinity of wide-compatibility species has been studied more than the strength, but the affinity range of research ...
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作文课均设在星期五，于是学生诙谐道：“无论生龙是活虎，最最头疼星期五……”很明显学生害怕作文，对作文不感兴趣。为了激发学生的写作兴趣，走出作文的困惑，让学生感受到作文并不是一件困难的事，从而萌发创作欲望，热爱作文，我认为作文课应从学生实际出发，增强学生写作的信心、拓展作文思路，引导学生自由写作，表达自己对生活的独特感受和真实感情才能达到目的。 一、联系实际激发兴趣。 第一堂作文课我让学生写“我
一、商务英语人才培养目标与存在的问题 商务英语属于专门用途英语，因此教学应强调语言能力、实用商务知识和技能的有机结合。人才培养过程必须坚持语言与商务、知识与技能、理论与实践相结合的原则，体现实用的特点，从社会需求出发，以应用为主旨构建商务英语课程和内容，为社会培养具有动口和动手优势，以及较强就业竞争力的商务英语实用型人才的培养目标。 受传统的英语教学内容和教学方法的影响，高职高专商务英语专业的