【摘 要】
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高考作文堪称语文的“半壁江山”,倍受师生重视.然而,相当比例的高三学生面对作文“发怵”,觉得高考作文变化莫测,难寻门径,只好“听天由命”;指导高考复习的教师也深感茫然
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高考作文堪称语文的“半壁江山”,倍受师生重视.然而,相当比例的高三学生面对作文“发怵”,觉得高考作文变化莫测,难寻门径,只好“听天由命”;指导高考复习的教师也深感茫然无序,难以对症下药……种种情况表明,高考作文始终是许多考生和教师用力最勤、吃苦最多,然而也是最难见效果的重点“研究对象”.笔者多年从事高考复习指导工作,对此作了不少探索,亦可谓殚精竭虑.现将自己的点滴感悟、经验付诸文字,权当抛砖引玉.
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