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数学作为高中学习的一门重要学科，数学思维培养将关系到学生后续学习中整个数学逻辑的发展。因此，数学教师要在高中数学教学中必须融入文化教育观，在传承传统教育的基础上不断推陈出新，开拓创新。本文根据人教版高中数学教材，探究渗透数学文化教育观对高中数学课堂教学的影响，不断推进高中数学教学的发展。
关于数学文化教育观下高中数学教学模式研究
【摘 要】
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数学作为高中学习的一门重要学科，数学思维培养将关系到学生后续学习中整个数学逻辑的发展。因此，数学教师要在高中数学教学中必须融入文化教育观，在传承传统教育的基础上不断推
【机 构】
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宁夏中卫市第一中学 宁夏 中卫 755000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年13期
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