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基于信息技术的农村化学分层教学的策略
【摘 要】
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【摘要】 传统的分层教学根据学生的成绩高低，固定成班进行教学，影响了学生的自尊心。基于信息技术的分层教学，利用信息技术手段，以习题为切入口，把握学生学习新知的基础，灵活分层，能有效的保护了学生的自尊心，使不同层次的学生都得以提升。 【关键词】 隐性分层 信息技术 学习速度 背景知识的储备 【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年22期
其他文献
【摘要】 英语写作在英语学习中占有相当重要的地位，写作考察学生的综合能力，词汇、短语、语法、语感，这些都是英语写作的重要组成内容。写作思路是否符合英语习惯，语法运用是否得当这都需要在高中阶段进行系统性的训练。随着新课改的不断深入，对高中英语教师的教学模式也提出了许多新的要求。思维导图从提出以来，逐渐获得了广大教育工作者的认可。 部分学生在写作方面仍然存在着很多的问题，但思维导图的使用可以帮助他们更
【中图分类号】 G623.2 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）14-165-02 教材呈现： 九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 一、现实：洋节的盛行心中的中国节 在过去的万圣节里，放眼望去我们看到了无数的南瓜灯，尖帽子，鬼面具，彩色披风，节日的活
【摘要】 写作教学在高中英语教学中的是一项重要的内容，在学生的语言表达以及应用能力上具有重要的意义。而高中写作对学生的要求也不断提高，已经不再停留在對词语的简单应用上，还需要具备一定的逻辑性，这就需要对学生进行相应的思维训练。本文就当下高中英语写作教学中的思维训练存在的问题进行了简单的分析，并提出了相关的解决措施。 【关键词】 写作教学 高中英语 思维训练 【中图分类号】 G633.41 【文
【摘要】 自新课程改革以来，国家对教育领域提出了新的指示和要求。把预计想要实现的教育效果定位为立德树人、全面发展、素质教育等。新时期的教育形式不同于传统刻板、单调、沉闷的教育模式，而是需要对学生们实施全方位的教育和提高，从学生的知识、能力、思维等各层面进行指导和教育。让他们不再是单纯的学习机器，而是学到相关知识的同时在道德品质修养、处事能力、思维能力等方面均有所提升。而本文将对初中信息技术课程中的
【摘要】 文章主要从发挥学生主体作用和调动家长积极性两个方面探讨班级建设的对策，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 班级建设 爱护 思考 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）21-022-01 对于许多老师来说，当班主任是一项艰巨的挑战。一提到当班主任，大家的脑海中便浮现出这样的画面——
【摘要】 心理健康是一个学生学习的前提条件，尤其是小学时期，学生处于学习知识的黄金阶段，也是养成健康心理的重要时期。而小学数学又是学生学习的一大难点，小学生在这些校规班规和数学面前自然而然的承受着一定的心理压力，而教师要做的就是在学习之外更要注重学生的心理，帮助他们形成正确的心理素质观，帮助学生学习数学，积极寻找正确的教学方法，展现数学课堂的魅力。 【关键词】 小学数学 学生心理 课堂魅力 教学
【摘要】 在乡村教育中，教学资源匮乏、学生的学习视野较窄，教学工作要充分把握乡村教育中学生的学情，并通过创新优化教学方法，才能让教学实现因材施教的效果。对此，本文就乡村英语教学中，教师如何创新教学方法以优化教学展开了论述，总结了几点经验和措施，为初中英语教学提供一定的建议。 【关键词】 初中英语 乡村教育 创新 教学方法 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】
【摘要】 当前是素质教育理念，教师不仅要肩负起传播知识的重任，而且应将培养学生掌握数学知识与利用数学知识的能力与态度当作教学的主要任务。为此，在当前教育背景下教师也应积极转变教学观念，改进传统单一的教学方式，为学生创设良好的学习条件，逐渐帮助学生培养对数学学科的学习兴趣。就小学生的特点来看，教师在课堂上不应运用单一的课堂教学方法，而是应该凸显课堂的趣味性。也只有这样才能让学生对数学学科的学习感兴趣
【摘要】 随着新课改的逐步深入，教育界对高中英语写作教学越来越关注。然而在高中英语教学中，写作教学却较为薄弱。过程体裁法是一种综合性的写作教学方法，能够发挥“以学生为主体”的课改精神，以形成性评价的方式，能够有效提高学生英语写作水平。 【关键词】 过程体裁法 高中英语 写作教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1