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数学这门学科本身具有很强的思维推演性质,尤其是对于刚刚接触数学的小学生来说,培养正确的思维意识对于以后的学习会有很大的帮助,但是如何正确的树立这种思维意识,是当今教学工作的重中之重,小学生的认知能力有限,在进行小学数学的教学工作时,我们一定要注重抽象问题具体化,能够让学生在自己的意识里建立属于自己的数学模型。