【摘 要】
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转型发展高校办学定位应于服务地方经济社会发展、产教融合校企合作和培养应用型技术技能型人才。＂厂中有校＂可以构建学生、企业、学校三方受益的合作模式。应用型本科人才培养
【基金项目】
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2012年度新世纪广西高教教改项目（2012JGB216）
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转型发展高校办学定位应于服务地方经济社会发展、产教融合校企合作和培养应用型技术技能型人才。＂厂中有校＂可以构建学生、企业、学校三方受益的合作模式。应用型本科人才培养模式转型的主要问题是课程体系改革,核心问题是课程改革。因此必须进行＂厂中有校＂课程体系改革和课程改革,强化学生校外生产性实践技能的培养,以主干专业为试点专业与企业联手,开展＂厂中有校＂、工学交替教学,探索教师进入企业,车间主任进入教学的双向进入机制和嵌入融合式课程的教学模式。经过＂厂中有校＂工作实践与探索,笔者认为地方本科院校应用型人才培养顶岗
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