中华优秀传统文化融入高职大学英语教学的原则与路径研究

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近年来,高校各类课程的“课程思政”教育教学改革如火如荼地进行着.该文将围绕中华优秀传统文化教育,分析思政元素融入高职大学英语教学应遵循的基本原则,并探究思政元素与英语教学相结合的具体实施路径,以期在传授知识与技能的同时实现对学生世界观、人生观、价值观的正面引领和塑造,在高职大学英语教学中落实“立德树人”的根本任务,进一步推动高职大学英语教学改革,培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者.
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