【摘 要】
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提出此论题的原因和背景： 有一次，备课组组织集体去听我的一堂新课《乙酸羧酸》的第二课时，事先已打过招呼，所以我也是有备而上的，对有机物的教学我从来就不虚，何况这至少也是我第三次上这个内容，怕什么呢。我满心以为这节课就算上得不成功，起码也不会存在多少问题吧。一节课很快下课，我按照既定流程讲完到下课，谁知，组长先是肯定了我的设计结构是很不错的，但同时给了我当头一棒的意见，如果我不那么啰嗦，至少可以节
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提出此论题的原因和背景：
有一次，备课组组织集体去听我的一堂新课《乙酸羧酸》的第二课时，事先已打过招呼，所以我也是有备而上的，对有机物的教学我从来就不虚，何况这至少也是我第三次上这个内容，怕什么呢。我满心以为这节课就算上得不成功，起码也不会存在多少问题吧。一节课很快下课，我按照既定流程讲完到下课，谁知，组长先是肯定了我的设计结构是很不错的，但同时给了我当头一棒的意见，如果我不那么啰嗦，至少可以节约出10分钟之久的时间来给学生做练习以巩固。并指出我的课堂语言极其需要精简，10分钟，对一节课来说就是四分之一啊，我反思了好几天，也希望能最快地找到很好的解决办法。
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[摘要]“留白”是艺术表现手法之一，是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”。教师也可以像其他艺术形式一样讲究留白的艺术，构成教学的“阴晴圆缺”，以引起学生的注意力，激发学习的兴趣，让学生在求知的过程中能动地去探索、思考和发现。 [关键词]语文；课堂；留白
2007年高考刚一结束，中学历史界对全国文科综合卷Ⅰ历史试题恶评如潮，口诛笔伐；学生亦是一声叹息，一脸茫然。但笔者以为，今年文综卷Ⅰ在整体上坚持稳中求变，变中求新的原则，坚持以能力立意，以问题立意的命题指导思想，充分地考查了学生的思维能力，展现了高考的选拔功能。全面解读之，有助于把握高考命题动向，实施素质教育，正确引导和推进中学历史课程改革。
《5的乘法口诀》选自全日制聋校实验教材数学第四册。乘法口诀的教学是聋校数学教学的重要内容之一，它有利于学生把所学知识运于实际，通过数量关系的分析、理解，还有利于学生思维能力的发展。但是由于聋哑儿童刚刚接触乘法，对语言文字难以理解，分析数量关系更加困难，我设计了本节课，并注意贴近学生的学习、生活实际，结合实物图启发学生直接引出乘法算式，然后归纳出乘法口诀。为今后进一步学习乘法口诀打下基础。
[摘要]通过一个实例，进一步探讨Multisim8软件在模拟电子技术实验教学中的应用。而应用仿真软件进行电路设计，可以弥补实验仪器、元器件数量的不足，不受实验时间和实验场地的限制，充分发挥学生的想象力和创造力，大胆进行电路的设计尝试，达到良好的实验教学效果。 [关键词]Multisim8；模拟电路；仿真实验；教学应用
[摘要]《新课程标准》中明确指出：情感和态度是影响学生学习和发展的重要因素。本文通过一堂规则意识教育设计课堂，对如何更好地把情感态度教学目标在英语课堂落实，提出了自己的看法：三个和谐：教师和学生的和谐、认知和情感的和谐、任务设计的和谐。 [关键词]规则意识；情感态度；和谐；发展
从今年的全市基础教育年度工作会上获悉，重庆市普通高中新课程改革确定在明年秋季正式启动。实施课改后，在学科设置、对学生的评价体系等方面将产生一些重要的变化，主要是模块式教学和多层次立体评价体系的建立。新课改后的高中课程设置将分为国家课程、地方课程和校本课程三个层次，地方和学校取得一部分课程自主权，便于形成有特色的课程体系，而高考的内容会更加注重对学生能力的考查，同时考试模式也可能会有所变化，学生综合
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[摘要]本文依据新《标准》的要求，通过本人在生物教学中所适用的几点事例及心得，阐述了从新课的导入到整个教学课堂，如何巧妙运用诗词、典故、顺口溜、俗语、谚语及一些幽默诙谐的语言，使学生的思维尽快达到最佳水平，活跃课堂气氛，培养学习兴趣，启迪科学思维。 [关键词]新课程；新课改；生物课堂；新教学模式