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随着网络数字媒介技术的发展,教育模式正在发生改变,高校教学空间的建设也需要与时俱进。文章通过从媒介传播视角下的教育变化逻辑入手,分析信息时代教学活动中传播者与受众的变化与融合,从而提出当代高校教学空间建设的提倡模式,为校园建筑规划与设计提供一种新的信息时代设计思路,对未来的建设具有一定的理论指导意义。