【摘 要】
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<正>幼儿对不断出现的新事物,充满好奇心和探究欲。但幼儿的身边始终存在安全隐患,幼儿缺乏防范意识,往往会受到伤害。因此,幼儿园要针对幼儿的身心发展特点,做好安全管理工作,确保幼儿在安全环境中健康地成长。一、幼儿园安全管理存在的问题一些幼儿园虽然建立了安全管理制度,但没有按照要求严格落实,存在“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”等现象。例如,在区域游戏时,
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<正>幼儿对不断出现的新事物,充满好奇心和探究欲。但幼儿的身边始终存在安全隐患,幼儿缺乏防范意识,往往会受到伤害。因此,幼儿园要针对幼儿的身心发展特点,做好安全管理工作,确保幼儿在安全环境中健康地成长。一、幼儿园安全管理存在的问题一些幼儿园虽然建立了安全管理制度,但没有按照要求严格落实,存在“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”等现象。例如,在区域游戏时,
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自五四运动以来中国画的发展与教学都在不同时期进行了艰难的改革与实践,20世纪80年代中央美院确立了临摹、写生、创作三位一体的教学模式并在各大院校进行了推广与实施。40余年后的今天在文化自觉的视域下中国画教学理念与教学模式仍在问题中不断摸索前进,与纯艺术类院校相比师范高校中国画教学因在人才培养与教学目标上更侧重师范性,所以在教学中凸显本民族文化特色是第一要务,为了达到良好的教学成果笔者主张以“写生式
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