别对我说“你真棒”
　　
　　在教育孩子的时候要多夸奖、少批评，当这样的理念被越来越多的老师和家长接受时，“你真棒!你真行!”之类的赞美词就开始泛滥成灾了。这样的夸奖方式对孩子真的有效吗?在近日举行的“有效教学”研讨会上，浙江大学华家池子弟小学语文教研组的老师们的一项调查却表明：用“你真棒”之类的语言夸孩子已经过时了。
　　在一项“你最希望语文老师对你在课堂上的回答、作业、演示和表现作出怎样的评价?”的调查中，人们发现：一二年级的孩子明显需要老师对他们适度夸奖或多多夸奖，三四年级和五六年级的孩子就偏向于客观评定和适度夸奖，但三四年级选择适度夸奖的多于五六年级，选择客观评定的又少于五六年级。
　　教育研究者们表示：表扬孩子的时候千万不要老说：“你真棒!”“你真行!”
　　这样千篇一律的评价语言让孩子听久了，只会让他们认为老师和家长是在应付。久而久之，也就失去了效果。真的觉得孩子表现好，就要告诉孩子他(她)究竟好在哪里，这才会成为他们进步的动力。
　　
　　音乐训练可增强孩子记忆力
　　
　　加拿大安大略省一所大学的心理学、神经系统科学和行为学教授劳雷尔·特雷纳最新研究成果表明：学习音乐的孩子比不学音乐的孩子有更好的记忆力。经过一年音乐训练的孩子在记忆测验中的表现比没有学习音乐的孩子要好。
　　劳雷尔·特雷纳教授说：“如果你学习音乐的话，你的大脑运转与没有学习的人是不同的。研究首次显示，接受音乐训练的孩子与未接受音乐训练的孩子在一年内大脑反应就会产生差异。”
　　研究者在一年中对两组4至6岁的孩子进行了4次测试。其中一组学习音乐，另一组则不接受音乐训练。测试内容有区别和声、节奏和旋律的音乐测试及听完一列数字后复述等记忆测试。结果发现，孩子的记忆力在短短4个月后就有了变化。
　　研究者表示，虽然此前已有研究显示，年龄稍大的孩子接受音乐训练后比上戏剧课的孩子在智商上有更大提高，但他们的研究首次确定音乐训练对更年幼的孩子也有类似效果。
　　
　　食物非儿童肥胖主因
　　
　　据澳大利亚的一项统计结果显示，2006年年满12岁的男孩，比1970年的同龄男孩平均体重多7公斤。越来越多的儿童超重应归咎于能量失衡，而能量消耗大幅减少是导致能量失衡的重要因素。报告考察了25个发达国家的25．7万名儿童的饮食状况。报告称，过去的一个世纪里，儿童的饮食结构发生了显著变化。从1955年到1985年，儿童能量摄入每10年减少4％，而从1985年到1995年，能量摄入量进一步减少但与此同时，儿童的能量消耗量也在急剧减少。平均每个澳大利亚儿童每天有4小时待在电视或电脑屏幕前、如此一来，儿童变胖也就不足为奇了。
　　(来源：搜狐网站)