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培养学生兴趣和动机等非智力因素,调动学习积极性与主动性,增强自信心,可提高高中数学教学效益.
高中数学学习过程中非智力因素的培养
【摘 要】
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培养学生兴趣和动机等非智力因素,调动学习积极性与主动性,增强自信心,可提高高中数学教学效益.
【机 构】
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江苏省大丰市新丰中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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