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211人才培养模式是地方高校进行教学改革的一种尝试,旨在由知识传授转向能力培养。这种转向首先应该体现在课程教学内容上。本文针对高校课程教学内容存在的主要问题,以汉语言文学专业为例,提出了211人才培养模式下课程教学内容改革的基本原则。
“211”人才培养模式下的课程教学内容改革思考——以湖北文理学院汉语言文学专业为例
【摘 要】
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211人才培养模式是地方高校进行教学改革的一种尝试,旨在由知识传授转向能力培养。这种转向首先应该体现在课程教学内容上。本文针对高校课程教学内容存在的主要问题,以汉语
【机 构】
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湖北文理学院文学院,武汉大学文学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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湖北省2011年高等学校教学研究项目《应用型人才培养目标下课程教学内容改革的研究与实践——以襄樊学院文学院专业为例》（注：襄樊学院于2012年4月更改为湖北文理学院）
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