论文部分内容阅读
后进生转化工作是学校教育的一项长期、艰巨而又刻不容缓的任务,是大面积提高教育质量的重要保障.长期以来,在后进生的转化工作中往往注重学习上的转化,而忽视了思想品德和心理素质上的转化.过分强调智力开发,忽视差生非智力因素的培养.实际上,优生和差生成绩差距的原因,除了智力因素以外,更重要的是非智力因素的差异.