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以重庆文理学院学前教育专业为例,系统梳理打造"合作教育、实践教育、艺术教育"三大特色的经验和做法,形成了一种幼儿教师培养新模式。
以合作·实战·艺术为特色的幼儿教师培养模式——重庆文理学院学前教育专业的探索与实践
【摘 要】
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以重庆文理学院学前教育专业为例,系统梳理打造"合作教育、实践教育、艺术教育"三大特色的经验和做法,形成了一种幼儿教师培养新模式。
【机 构】
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重庆市永川区教育科学研究所;
【出 处】
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重庆文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年01期
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