体育教学中如何进行德育渗透

来源 :散文百家·教育百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alanhoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要论述了在体育教学中,如何进行德育渗透的途径与方法,以及如何借助体育自身的特点,实现对学生各方面素质的培养。
其他文献
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。大纲指出:“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习
朱光潜先生说:“一般青年都喜欢听故事而不喜欢读书”。一、以史为序,有条不紊;体裁题材,姹紫嫣红。诗歌形式从简单到复杂。从原始诗歌《弹歌》--“断竹、续竹、飞土、逐肉”二字
学校是培养人才的地方,也是培养体育人才的基础。而学校体育是全面发展教育的组成部分,是培养社会所需人才的重要内容,它对整个国民经济的发展及中华民族的振兴都具有重要的历史
加强德育是中小学课程教材改革的重要指导思想,素质教育对课堂教学的第一个要求就是“育人为本,渗透德育”。然而,传统的思想品德教育方法只注重空讲大道理,忽视了学生思想情感上
目的分析脊髓损伤患者的流行病学特点。方法对苏州市2009年~2014年6年的859例脊髓损伤患者进行回顾性流行病学统计分析。结果各个年龄段男性患者始终多于女性患者,脊髓损伤发
在体育教学中,教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,是体育教学责无旁贷的任务。
大学校园中当代青年学生朝气蓬勃、积极向上,对未来充满美好的向往和追求,但他们思想活跃、独立性强、集体观念淡薄,要能够引导这些学生树立正确的人生观、价值观、世界观,把他们
目的:观察孕早期孕激素的应用与妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)发病率的关系。方法:选取河北大学附属医院2015年9月-2017年9月孕早期低孕酮水平孕妇663例,
由于十几年来一直在农村中学任教,了解农村学校的实际情况,要想开展好农村学校体育教学工作,的确有更大的难度。要提高农村学校的体育教学质量,必须具体问题作具体分析,我们要考虑
《思想品德》新课程标准强调:学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观。在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的兴趣