顶管施工对既有基坑的影响分析

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学生数学素养是由数学意识、运算能力、数学表达能力、交流能力、应用能力、思维能力、空间想象能力组成的。我觉得其中的数学意识是我们首先应该培养的,而要想培养学生的数学意识,就应先培养学生的提问的能力。《小学数学课程标准》要求小学生能初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。我想只有学生善于发现问题,才能主动去解决问题。教师的评价在培养学生的提问意识上起
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苏霍姆林斯基曾说:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独承担起塑造人的细致、复杂的任务.”孩子的成长,不仅是家庭的事、也是学校的事,“家”“校”合作
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关键词:新课程改革 学困生 主体性 激励  内容摘要:在物理教学中,做好物理“学困生”转化工作,对实现学生的全面发展、主动发展,达到全面提高素质的基本要求有着重要的现实意义。“学困生”的转化工作方法多种多样,我在“学困生”转化方面做了以下几点尝试:1、灵活采用激励法,激发学生的学习兴趣。2、放大“学困生”的优点,激发学困生的学习兴趣。3、因势利导,促使“学困生”转化。  正文:  随着新课程改革的
中国是礼仪之邦,几千年延续的教育都是十分重视道德修养的。而今的“四有”新人,在培养人的方式或目标上,都一脉相承地重视道德修养。甚至于在治国方略上,在依法治国的同时,强调以德治国,这个传统,是今天进行德育工作的最好条件之一。但是,时代毕竟发生了前所未有的变化。经过二十多年的改革开放,社会面貌已发生深刻的变化。教育的环境、教育的方式、教育的理念、教育的价值取向都发生了巨大变化。在教育得到长足发展的同时
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摘要:新课改教学中出现的一些误区,背离了新课改的初衷,需要我们重新领会新课改的本质思想,重新审视新课改指导下的课堂教学,重新思考传统教学和新课改教学的关系。新课改,给了学生思维活跃的“阵地”。  关键词:初中语文 教学 体会  新课程标准施行后,初中语文教学步入了姹紫嫣红的春天。学生可以在课堂上恣情挥洒自我独到的见解,张扬自己独特的个性,解读语文深邃的内涵!但是伴随着教学改革,语文课堂教学在盲目崇
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高等教育与区域经济发展之间存在着非常密切的联系,在知识经济浪潮席卷之下,一个区域的经济发展状况很大程度上受到该区域内教育,特别是高等教育的影响。因此,高等教育与区域
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小学生作文教学,一直是语文教学的重点和难点,许多语文教师在作文教学过程中下了不少力气,但收效不大。小学生中经常听到这样一句话:“作文,做人头疼。”可见,作文对小学生的难度之大,如何开掘学生的写作源泉,使学生乐于作文,善于作文,这是语文教师值得研究的课题。经过多年的教学实践,我积累了一些提高学生写作水平的方法,主要从以下几个方面引导学生作文。  一、观察生活 写好日记  叶圣陶先生说过:“生活如泉源
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