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风飘榆钱儿落
春草文学社 张联果
回忆往事总是那么惬意，但往往又觉得沉重，事隔多少年还是搁不下，放不了的。
记得我在八九岁时，老屋后面的土崖上长着一株碗口粗细的榆树，不甚粗壮的茎干，顶着三束枝丫；匀称平和，你不挤我，我也不压你，盘绕交叉在树顶上，用细枝细叶填补着生存的空白；那树真是一面遮阳伞，远瞧犹如一尊肥硕的香菇，每到立夏之前，鼓鼓的蓓蕾静静地膨大着，悄悄地生长着；半个月就是小满节气，那长势可就喜人了，浅黄的榆钱儿那可绝不是成串的，而是成簇成堆地拥着挤着，也笑着闹着，唱着什么“和谐”的曲子。一种叫靛颏儿的候鸟正好来到北方小住，这种鸟有红靛颏、蓝靛颏两类，比麻雀的身腰长许多，外形也漂亮得很，它们最爱窜在榆钱间啄食种籽或是飞虫，不忌荤素，吃饱就唱。那歌喉，令榆钱儿都抖颤着，阳春时节送来这番景致，给我的贫瘠的故乡平添了几分生气。
就在这一年靛颏儿迁徙——风飘榆钱儿落的时候，开始吃“大食堂”了。粮食要交公，各家各户高矮不等，大小不一的饭桌放在集体饭厅里，对户入座，管吃不管饱！孩子们谁管那些？吃不饱就哭就叫。多亏了我有个聪明的母亲，一日午后，我唯母命是从，窜爬到榆树上去，先折其枝，下来后捋榆叶，再用利刃刮其皮，树叶熬粥，纯绿色食品，有些营养；树皮碾成面儿，过箩，烙成榆皮饼，很容易下咽；独有那榆树，赤条条裸露肌肤，笑脸望人间，骨铮铮显示风华，不肯低眉，来年春天，还是那般丰茂，到现在我都以为这是奇迹神话。
灾难不会总纠缠善良的百姓。后来家境一年比一年强，老屋需要拆除扩建，不管怎样丈量，都嫌老榆树碍事，我心里默念道：老榆树啊，老榆树，你的劫数又到了。在父亲的几番催促下，我无奈砍断它伸张在土崖间的四条虬曲的壮根，只让它靠地表的结块和些许的根毛暂时站立着，每砍一斧都把残酷传给榆树的经脉，每砍一斧都经历着良心的谴责。
一天，两天，一月，两月都过去了，没听到榆树说些什么？
房子住上了，春天也过去了，榆树还是沉默，夜里还似乎听到靛颏儿的凄婉的歌。
光阴转到第三年的春天，二弟喜冲冲向我报告：榆树放叶了。我去树下抬头望，蓬松的枝叉里是有些蒙的绿色，要比正常的时节晚二十多天，好在蒙必定象征着生命的复活。我用手轻抚着树干上寸把深的树皮纹理，心里问道：你这顽强的生命力是上帝给的吗？
啊，风飘榆钱儿落！
合作+个性=成功
春草文学社 刘晓飞
据说大雁迁徙时，通常有一只雁作领头雁，其余的紧跟其后，排成人字形或一字形的整齐雁阵，一路齐心协力，团结前行。如果有一只雁受伤，则必定有一只留下来陪伤雁，直到它痊愈，或死亡。读了这个故事，感触很深，我深深地感受到大雁所表现出来的团结精神、合作意识是非常惊人的。
大到世界上看，有句歌词说得好：“这世界变得越来越小”。随着传媒技术的高度发展，互联网以惊人的速度波及整个世界，经济全球化，日趋成为现实。这就意味着国与国之间的分工更为精细，合作更加密切，交流日益频繁。为什么每个国家都在全球范围积极寻找合作伙伴？为什么中国及中亚五国要组建上海合作组织？答案就是没有一个国家可以自给自足。闭关锁国，或者闭门造车的结果只有一个——衰落直至灭亡。
小从个人而言，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝的故事妇孺皆知。这个故事揭示了人性中与生俱来的惰性。留美作家李开复在一篇文章中指出：单独地抽出每个中学生，他们各方面都不逊色于其他国家的学生，但在合作团结的工作上，中国留学生则表现都不佳。
当然，张扬个性，表现自我并非坏事情，正因为如此，世界才这样丰富多彩。然而过分强调自我缺乏合作意识，就像离群的小鸟，无根的大树，等待的只能是落后或衰亡。
作为新时代青年，我们应该走一条合作与个性并存的路，一个人不管多么有才，也不过是社会大海的一滴水，纵然能折射出太阳的光辉，不投入大海，也终究要干涸。
朋友，记住吧，合作+个性=成功。
春水之韵
春草文学社 王春莉
你袅袅婷婷，柔情万种，
重重叠叠着悠然远逝。
婉约如一串风铃，
披一身眩目的光彩叮咚作响。
夕阳暮色浸染，
抖落成一泓斑斓摇曳的碎金。
隽美飘逸似蒙娜丽莎的眸子，
如梦幻童话般轻轻地
——漾动……
又多了一个乞丐
春草文学社 贾文贺
他，只是一个农村人，一个偏远山区的连电灯也没有亲眼见过的普普通通的种地人。
他，过着刚能糊口的生活，但，他并不觉得他过的生活有什么不好，毕竟，他所认识的人都和他过着同样的生活。
他用敬畏而好奇的眼神打量着城里人、城里那似乎捅破了天的建筑，以及城里的一切。
而城里的人，也用同样好奇的眼神打量着他，打量着他那件烂得不能再烂的棉袄，他那充满污垢的脸，他背的那个似乎已绝迹了几个世纪的破麻袋，以及他的一切。
走累了，饿了。
他猛然发现一个大桶旁边有许多白色的盒子，而有些盒子里还有些饭菜，他毫不犹豫地拿起吃了起来——这些吃的是他甚至在过年时都不敢想的。
而旁边的城里人，诧异，更多的是同情地看着他，这在他们眼中，几乎不敢想象。
困了，他把麻袋垫在头下睡着了，他并不觉得有什么不对——在家乡，他就是这样睡在田边的。
终于，一个小女孩儿再也看不下去了，把一元钱放在了他刚刚吃完饭的快餐盒里，于是其余的人也纷纷解囊，不久，钱就堆满了一盒。
他醒来后，惊讶不已，在他惊讶时，居然又有一些人走过来，把钱扔给他。
“天啊！原来坐在这里就会有人给钱！这比我半年种地的钱还多哩！”他欣喜地想……
于是，马路上又多了一个乞丐。
朋友与对手
春草文学社 宋艳涛
在我上小学二年级的时候，有一个留级生来到了我们班，说实在的，他那像高粱的细高个儿，破烂的书包……我还真没瞧得起他。可老师又偏偏把我们调为一桌，我还真没想到，我们之间会发生那么多……
年幼的我在父亲的点拨下学会了下象棋，同龄的孩子还真没有赢得过我的，但他的出现终结了我不败的神话。虽然我几乎没有赢过他，但和他下棋，冥冥之中有一种妙不可言的感觉，从他的眼神中，我看到了一种面对难题，心若止水，全神贯注的精神。在他身上，我学到的不止这些。在小学三四年级的时候，我们常玩一种游戏，是两个人合作，像猪八戒背媳妇一样，分几组在沙坑内展开激战，我们俩一上一下，很默契，打赢了，就会心一笑，击掌庆祝；输了，谁也不怪谁，互相鼓励一下。就这样，在他身上，我学会了什么是合作。在学习上，他也是我的良师益友，我遇到不懂的问题，就向他请教，他从来都是放下手头的工作，耐心给我讲解，还检查我做题的过程，看他的架势，好像生要给我找出错误似的。
当然，在我的心里，他可不是都当了朋友的角色，他更是我的对手。
在漫长的小学生涯里，我就把他当作我要超越的目标。几年之后，我们俩都以优异的成绩升入初中，不同的是，我们进入了两所不同的中学，但相同的是，他仍是我要超越的目标。在两年前的一个仲夏之夜，我暗暗向满天星星发誓，在接下来的三年里，我不会再和你联系了，直到三年后的那一天，我们中考上见。两年来，我所付出的一切，只为那一天，只为能超越你。那个昔日把你当朋友，今朝认你为对手的我，期待那一天的到来。你准备好了吗？二百天以后，我们，我们重相逢！
不论到什么时候，你，是我一生的知己，愿与你花前月下，引觞满酌，陶然就醉；你，又是一世的对手，愿与你在学习和事业的战场上兵戎相见！
泥土的味道
山东邹平黛溪中学 惠 凯
四时之景不同,而泥土之味不同。
——题记
春天的泥土是希望的味道。
几场春雨过后，泥土慢慢苏醒过来，透着春天特有的气息，轻轻摇唤未醒的生命。于是，小草萌发了，树木抽出嫩芽，野花发出幽香。
早晨起床后，伸伸懒腰，抖抖精神，迎着早起的朝阳，农人呼喊一声：“犁田去啊！”就这样，一天的工作开始了。耕牛翻出滚滚泥浪，农人仿佛在大海扬帆远航，他正在泥香中播种希望。
夏天的泥土是孕育的味道。
走过了春天，泥土将万物哺育茁壮，草叶在清晨挂满晶莹的露珠，野花在晨曦中缓缓吐出香气。
又是一个清晨，农人起床了，带着意犹未尽的睡意，但他仍高亢的喊道：“除草去啊！”他开始了陶渊明式的“晨兴理荒秽,带月荷锄归”，此刻是盼望成功的急切，有着夏天一般的如火如荼。
秋天的泥土是收获的味道。
秋虫低吟，吟落了明月，唤来了太阳。泥土变得稳重、丰腴，已孕育出成熟的秋之果实，晨景自然是风霜高洁。
农人依旧勤恳地起床，去收获春天的果实，收获者经历了期望，吮吸着汗水所换来的甘露。
农田中，此刻已有些许的寒意，凉爽的空气充满胸肺，薄雾在作物间流动，那饱满的果实，还挂着昨夜的露水，在雾中静默着。
农人开始了工作，他要用昂扬的心情，收割整个秋天。泥土在此时是一杯甘洌的高粱酒，散发着醉人的清香。
冬天的泥土是静穆的味道。
雪下得铺天盖地，将万物粉饰一新。冬小麦已经播种，积蓄明年的萌发。
农人的小屋，也在雪中静穆着。农人仍然早起了，他坐在炉旁，抽着旱烟袋，窗户上已贴上了火红的“福”字。春节快到了，一年的辛劳终于可以划上句号。农人咧开嘴傻傻地笑了。泥土睡熟了，静穆如同祈祷女肩上的披巾。
这就是泥土的味道，一年四季，年年如此,循环往复。黄土地、黄皮肤、悠然作响的旋律，包含着农人始终不变的执著。饱蘸浓浓的笔墨，写下人世间最朴实、最动人的乐曲，于是老农咧嘴笑了。他把希冀寄于土地，他用行动告诉我们：成功其实很简单，只要你付出，并且快乐着。
（指导老师 李 娜）
把微笑带给生活
河北平山回舍中学 张艳涛
世界上有一种永远不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方就会开放。
心灵越是高洁，微笑之花越美。
我爱微笑，并深深迷恋这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！
把微笑带给生活，有如阳光斜射大地的和煦、清风抚摩树林的温柔、夕阳燃烧天空的凄美、浪花冲刺礁石的激情、月光洒向小池的纯净……
留一个微笑给伤痛，它便会悄然溜走，因为在我们心中没有太阳照不到的角落。留一个微笑给邪恶，你便会看到它们在瑟瑟发抖，因为邪恶最终会恐惧地面对善良的笑容。留一个微笑给善良，他们会发扬光大。
留一个微笑给弱者，他们会升起奋进的风帆。
怀着一颗真挚的心，毫不掩饰地将你最灿烂、最美丽的微笑播撒在时间的每一个角落，散布到生活的每一个空间。你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——
跌倒时，它给人们阳光般的援助；
迷惘时，它给人们波涛般的勇气；
失落时，它给人们清风般的慰藉；
冲动时，它给人们天空般的胸襟；
痛苦时，它给人们流水般的安慰。
……
它总像人们寒冷时的一轮太阳、饥饿时的一顿佳肴、干渴时的一股清泉、生病时的一剂良药……在人们需要的时候，便翩翩降临。
把微笑带给生活，用微笑点缀生命。不用再苦苦寻觅欢乐，企求阳光的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将他们储藏，酿成香醇幸福的美酒，享受一生。
（指导老师 李阳海）
走进冬季，生活有了太多的诗意。有雪有风的日子我们读着散文诗《温暖家园》，倦怠的心灵有了温暖的港湾，你我又一次梦回家园。在这里，我们选发任泽健老师的四首散文诗，与大家共勉。
（编 者）
温暖家园（四章）
浙江 任泽健
冬日低语
我思念着那飘落的叶子。经过了春夏秋的热烈与寂寞之后，你复归自然了。寒风吹不醒你萌春的梦。
我注视着那缕阳光，穿过玻璃静静地温暖我的双手。恍若你那目光的慰拂。
我梦幻着那片雪花。作一次自由自在的飞舞，快乐地撞进你的怀里。
雪原上的小麻雀
在雪后的田野上，是我的村庄。
落雪的地方一片洁白，留下了细细的足迹。
那些胆怯敏感的小麻雀，叽叽喳喳地寻找食物。
太阳泛着美丽的金光，玩耍的孩子们用一只网，布置好了温柔的陷阱。
走进你的心灵
雪，纷扬着天上的语言学，传递着远古的声音。
如何才能走进你的心灵……我的冬天。
人们习惯将水仙花植于案头，精心伺养，守望冬天。
我走在季节之外，倾听生命的降临。
随冬而去吧，握住那份机缘那份温暖。
牵挂像毛线一样长
我穿着母亲手织的毛衣，大步穿过寒冷的街头。
母亲不是编织的好手，却很用心地织进对儿子的浓密的呵护。
牵挂像毛线一样长……
织啊织，在日复一日的劳作中，雪花染上了母亲的头发。
师生情
辽宁桓仁实验学校 王 勇
喜悦时
凝视的是您亲切的背影
伤悲中
企盼的是您宽厚的胸膛
成功时
凝望的是您烁动的泪花
失败后
等待的是您鼓舞的眼神
病了
有您陪在床边
倦了
是您带我前行
我原是一株暗淡的荒草
是您辛勤的培育
使我的生命
开出了希望的花儿
“春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。”
您让我读懂了它的涵义
（指导老师 陈会敏）
夕阳
文/〔美〕桑德堡
译/邢光祖
有一种低声道别的夕阳。
往往是短促的黄昏，替星星
铺路。
它们均匀地踱过草原和海的
边缘，
睡眠是安稳的。
有一种舞着告别的夕阳。
它们把围巾一半投向圆穹，
于是投上圆穹，投过圆穹。
耳朵边挂着丝绢，腰间飘着
缎带，
舞着，舞着跟你道别。睡眠时
微微转侧，因为做着梦。
年夜饭
山东沂源职教中心 宋以民
偏居乡隅，年夜饭给我留下的印象依旧那么深刻。虽然外面的世界早已把寻常日子的三餐与年夜饭视为一般无二了，但由于大山腹地的寒荒和贫瘠的阻隔，以及父亲的疾病所带给家庭的那份沉重压力之故，2004年的那顿年夜饭，任凭时光之河流逝多远，它也将清晰如昨地深深镌刻于我的心中。
今天是农历新年，在散居于山谷溪脚的疏疏落落的村落里，各家各户都在忙碌着。白天的紧张忙碌倏忽而去，很快，我、妈妈，以及病卧于床的父亲也随着新年的欢欣一同被挤到了年夜饭的门槛前。妈妈讲，由于病痛的折磨，父亲平日难展笑容，今天他的兴奋神情，着实给了她一个巨大的欣喜和鼓舞。
从城里归来时，我利用知识田野里的艰辛打拼赢得的优等奖学金，给家里买下了肉和其他一些年货。不丰足又有限的钱，置下的年货与常人家相比自是寒碜不过的了，但对一向煎熬于贫窘生活漩涡里的家庭而言，这些不足道的年货，还是让简陋的生活激起了喧天的波澜。
年夜饭，主要是由我一个人操办的。我悄悄把饺子馅分成了两样，就连母亲也被蒙在了鼓里，只有那些以青菜为主的水饺向着我闪着狡黠的眼光，与我相守着一个心照不宣的秘密。年夜饭的里里外外，我尽其所能地让妈妈更多地歇在了一边。母亲在不胜欣喜的激动和满足中，脸上被笑意漾起了丛集的皱纹，向我吐露着沧桑岁月在她额上碾下的粗糙痕迹。
我从灶间端出热腾腾的年夜饺子，又与妈妈一起把父亲搀下病床，坐在了一只简陋的板凳上。桌上是几碗冒着热气的饺子，头上是一盏我才换上不久的15W的灯泡，正上方墙壁上是几张我新贴上的闪着洋洋喜气的年画，其他的变化则等同于无了，但乐融融的新年氛围依然没例外地把我们仨人紧紧裹在了一起。
远远近近、此起彼伏的鞭炮声，陪伴着我们开始了年夜饭，有数的三大碗饺子端端正正地摆在桌上，父亲执意让我吃那最饱满的一碗，正害着眼疾的母亲也坚定地站在父亲的立场上。他们一致认为，吃了最满的那一碗，在校学习就一定是个“尖儿”，也一定会学得最出色，自然将来也一定是最有出息的。我破天荒地没有推辞，领受了最满的一碗，同时心里又怀着一分窃喜。我碗里的饺子也似乎调皮地看着我，得意地看着我聪明的“伎俩”。
父亲和母亲吃得很慢很慢，每个鼓胀胀的肉馅水饺，就像一件件艺术杰作，让他们品咂了半天后才恋恋不舍地咽下，我则吃得狼吞虎咽，我的这个兴奋劲儿也感染得他们异常高兴。临近终了，父母忽然不约而同地把留在自己碗里饺子一块儿推到了我跟前，让我再多吃几个。在他们眼里这可是一年中难得一尝的肉馅水饺，我细嚼着“额外”的两只水饺——是这两只水饺带给了我一份清苦日子里天堂般的快乐、幸福和满足。
整理餐桌，我将自己掉在地上的一只水饺拣到桌上，打算扔掉，趁我不注意，父亲却把它迅速夹起，在饺子汤里冲了一下，便往口中送去。我一震，想阻止已来不及了。忽然间，那只小水饺，像卡在父亲喉中的一枚枣核，让他怔忡半晌。一会儿，他的脸上便漾过一丝苦涩而又饱含着深深歉意的神情，接着眼睛湿润起来，泪水止不住地往下流。他慈爱歉疚的目光缓缓离开了我的视线，稍稍侧转身，背着我用那苍白枯瘦的手指抹了一把脸，湿润的手上便闪烁着橘黄色的昏暗灯光。我和心中伟大父亲的默然沟通虽然仅仅在一瞬间，但母亲却敏感地向父亲走来，父亲把孱弱的手向她摇了摇，以突然不舒服准备服药为由，把她及时地止住了。难忘的年夜饭，入腹的素馅水饺，让我饱享了一顿世上最珍贵、最难得、也令我回味悠长铭记于怀的美餐。在这展眼一新的起点上，我早已满怀信心地蓄足了脚下的力量，企盼着灿烂黎明的降临。此景此情，脑海中忽然浮现出老师说过的一句话：人生最重要的不是脚下的所站的位置，而是所朝的方向。我会意地点了点头。
“不准老头儿”
湖北潜江张金中学 廖 凯
学校传达室的传达员兼门卫是一位年逾六旬的老头儿,他瘦高瘦高的,常戴着一副老花镜。对这样一位老人,学校的老师们都充满敬意。可是,我们不少同学却不以为然。因为他总是板着那副清瘦的面孔,成天在校园里转来转去,用那特有的大嗓门不停地喊着：“不准乱丢纸屑！”“不准攀栏杆！”“不准说脏话！”“不准……”被他批评过的同学很是反感，见他这么大把年纪，又把“不准”这个词常挂在嘴边，就给他取了个绰号——“不准老头儿”。
我每次见了他，都避之唯恐不及。
没想到，一次偶然的机会，让我重新认识了他。那是一个秋末星期五的下午，学校因有急事（据说是镇上召开教师紧急会议），突然决定只上两节课就放学。因我家离学校较远，每星期五第三节课下课后，爸爸都会准时地用摩托车到校门口接我。今天情况发生了变化，我是先走呢，还是在这里等着呢？我思忖着，一时拿不定主意，便走到校门口，望着对面几棵高大的白杨出神。忽然一阵寒风吹来，几片黄叶便晃悠悠地飘落下来，我也禁不住打了个响亮的喷嚏，连忙缩了缩脖子，又使劲跺了跺脚。
“这位同学，在等人吗？”一个熟悉的大嗓门在耳边响起，转过头，正是“不准老头儿”。大概是听到了外面的响声，看到了我犹豫的样子，他从门房窗口探出头来问我，脸上挂着难得的微笑。我本应礼貌地回应他，可一想起上次在花坛边的情景，就不由得心生一股怨气，于是只冷冷地点了点头，便调过脸去，不再理他。
“进来等吧。外面风大，小心冻着了。”没想到他竟丝毫不计较我的冷漠，打开了门，热情地邀我进去。平时他这也不准，那也不准，今天居然特准我进他的值班室了？我疑惑地看了看他的脸：仍然是那样的清瘦，仍然是戴着一副老花镜。可那慈爱的眼神、和蔼的微笑，又全然没有平日的威严！我犹豫片刻，还是勉强跨了进去，一则盛情难却，二则毕竟房里暖和很多。
我坐在靠墙角的矮凳上，他给我递来一杯热气腾腾的茶，我双手接过茶杯，喝了几口，身体顿觉温暖了许多，对他的成见也消失了许多。我开始打量起这小小的门房来：一间五六平米的小房；一张窄窄的高低床，上层堆了不少的书，下层铺着蓝方格被褥；靠窗一张旧办公桌上，摆着一盏台灯、一只手电筒、一个竹笔筒、一本厚厚的《校务日志》和一本摊开的书；靠墙角立着两个保温瓶。见我一脸好奇，他自嘲似的笑了笑说：“怎么样，这可称得上‘陋室’了吧。”接着，他又询问起我的学习情况来，得知我的姓名后，他又顿时激动起来，竖起大拇指称赞道：“这回在全市数学竞赛中获第一名的就是你吧，真是好样的！”他赞赏地看着我，满脸的兴奋和天真，好像得第一名的不是我，而是他。我不禁被他的“可爱”逗笑了。想不到，他这个门卫对学生们的学习情况也这样的关心，这样的了如指掌。突然，他又像想起了什么，满脸严肃地说：“不过，可不能太骄傲啊，孩子，任何时候都要努力学习呀！你看，我这个当门卫的都还在读书呢。”他捧起桌上那本《青少年心理研究》朝我晃晃，一边翻看，嘴里一边念叨着：“听说，同学们怪我平日太严厉，管我叫什么‘不准老头儿’，他们不懂我的心。殊不知我的‘不准’里头既是爱护学校，又是关心学生，也是一种教育。唉，只怪我这老脾气难改，方法不妥当呀。不过，我还是要学习，要与时俱进嘛。”门房里又静了下来。望着他专注的神情，我的心里不由得升起一丝敬意。
“隆隆隆”，外面突然响起了摩托车的声音。“我爸爸来了！”我连忙抓起书包冲了出去。
“杨老师，您这时还在忙啊？”爸爸停稳摩托车，朝我身后热情地招呼道。原来不准老头儿也跟着出来了。
“爸爸，你也认识他？”“怎么不认识？杨老师还是我中学时的班主任哩!”从他们的交谈中，我对杨老师的敬意又深了一层：他原来是我校的一位化学老师，叫杨礼品，从教40年，就当了40年的班主任，对学生要求严格，却又关怀备至，为社会培养了一批又一批的人才。如今退休后又“上岗”，做了传达员兼门卫，也并不是为了钱，只因舍不得这份教育事业，舍不得这工作了一辈子的校园……
摩托车启动的那一刻，我回过头来向杨老师告别。杨老师站在校门前，缓缓地抬起右手。他的身后，是一轮圆圆的、红得如血的夕阳。它虽已没有夺目的光辉，却仍旧把那温暖的余晖撒向大地，一丝一缕，毫不保留。望着印贴在门房外墙壁上的这幅美丽的图画，我不禁想起那首动听的歌：“最美不过夕阳红，温馨又从容……”
(指导老师 杨爱芝)
春草文学社 张联果
回忆往事总是那么惬意，但往往又觉得沉重，事隔多少年还是搁不下，放不了的。
记得我在八九岁时，老屋后面的土崖上长着一株碗口粗细的榆树，不甚粗壮的茎干，顶着三束枝丫；匀称平和，你不挤我，我也不压你，盘绕交叉在树顶上，用细枝细叶填补着生存的空白；那树真是一面遮阳伞，远瞧犹如一尊肥硕的香菇，每到立夏之前，鼓鼓的蓓蕾静静地膨大着，悄悄地生长着；半个月就是小满节气，那长势可就喜人了，浅黄的榆钱儿那可绝不是成串的，而是成簇成堆地拥着挤着，也笑着闹着，唱着什么“和谐”的曲子。一种叫靛颏儿的候鸟正好来到北方小住，这种鸟有红靛颏、蓝靛颏两类，比麻雀的身腰长许多，外形也漂亮得很，它们最爱窜在榆钱间啄食种籽或是飞虫，不忌荤素，吃饱就唱。那歌喉，令榆钱儿都抖颤着，阳春时节送来这番景致，给我的贫瘠的故乡平添了几分生气。
就在这一年靛颏儿迁徙——风飘榆钱儿落的时候，开始吃“大食堂”了。粮食要交公，各家各户高矮不等，大小不一的饭桌放在集体饭厅里，对户入座，管吃不管饱！孩子们谁管那些？吃不饱就哭就叫。多亏了我有个聪明的母亲，一日午后，我唯母命是从，窜爬到榆树上去，先折其枝，下来后捋榆叶，再用利刃刮其皮，树叶熬粥，纯绿色食品，有些营养；树皮碾成面儿，过箩，烙成榆皮饼，很容易下咽；独有那榆树，赤条条裸露肌肤，笑脸望人间，骨铮铮显示风华，不肯低眉，来年春天，还是那般丰茂，到现在我都以为这是奇迹神话。
灾难不会总纠缠善良的百姓。后来家境一年比一年强，老屋需要拆除扩建，不管怎样丈量，都嫌老榆树碍事，我心里默念道：老榆树啊，老榆树，你的劫数又到了。在父亲的几番催促下，我无奈砍断它伸张在土崖间的四条虬曲的壮根，只让它靠地表的结块和些许的根毛暂时站立着，每砍一斧都把残酷传给榆树的经脉，每砍一斧都经历着良心的谴责。
一天，两天，一月，两月都过去了，没听到榆树说些什么？
房子住上了，春天也过去了，榆树还是沉默，夜里还似乎听到靛颏儿的凄婉的歌。
光阴转到第三年的春天，二弟喜冲冲向我报告：榆树放叶了。我去树下抬头望，蓬松的枝叉里是有些蒙的绿色，要比正常的时节晚二十多天，好在蒙必定象征着生命的复活。我用手轻抚着树干上寸把深的树皮纹理，心里问道：你这顽强的生命力是上帝给的吗？
啊，风飘榆钱儿落！
合作+个性=成功
春草文学社 刘晓飞
据说大雁迁徙时，通常有一只雁作领头雁，其余的紧跟其后，排成人字形或一字形的整齐雁阵，一路齐心协力，团结前行。如果有一只雁受伤，则必定有一只留下来陪伤雁，直到它痊愈，或死亡。读了这个故事，感触很深，我深深地感受到大雁所表现出来的团结精神、合作意识是非常惊人的。
大到世界上看，有句歌词说得好：“这世界变得越来越小”。随着传媒技术的高度发展，互联网以惊人的速度波及整个世界，经济全球化，日趋成为现实。这就意味着国与国之间的分工更为精细，合作更加密切，交流日益频繁。为什么每个国家都在全球范围积极寻找合作伙伴？为什么中国及中亚五国要组建上海合作组织？答案就是没有一个国家可以自给自足。闭关锁国，或者闭门造车的结果只有一个——衰落直至灭亡。
小从个人而言，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝的故事妇孺皆知。这个故事揭示了人性中与生俱来的惰性。留美作家李开复在一篇文章中指出：单独地抽出每个中学生，他们各方面都不逊色于其他国家的学生，但在合作团结的工作上，中国留学生则表现都不佳。
当然，张扬个性，表现自我并非坏事情，正因为如此，世界才这样丰富多彩。然而过分强调自我缺乏合作意识，就像离群的小鸟，无根的大树，等待的只能是落后或衰亡。
作为新时代青年，我们应该走一条合作与个性并存的路，一个人不管多么有才，也不过是社会大海的一滴水，纵然能折射出太阳的光辉，不投入大海，也终究要干涸。
朋友，记住吧，合作+个性=成功。
春水之韵
春草文学社 王春莉
你袅袅婷婷，柔情万种，
重重叠叠着悠然远逝。
婉约如一串风铃，
披一身眩目的光彩叮咚作响。
夕阳暮色浸染，
抖落成一泓斑斓摇曳的碎金。
隽美飘逸似蒙娜丽莎的眸子，
如梦幻童话般轻轻地
——漾动……
又多了一个乞丐
春草文学社 贾文贺
他，只是一个农村人，一个偏远山区的连电灯也没有亲眼见过的普普通通的种地人。
他，过着刚能糊口的生活，但，他并不觉得他过的生活有什么不好，毕竟，他所认识的人都和他过着同样的生活。
他用敬畏而好奇的眼神打量着城里人、城里那似乎捅破了天的建筑，以及城里的一切。
而城里的人，也用同样好奇的眼神打量着他，打量着他那件烂得不能再烂的棉袄，他那充满污垢的脸，他背的那个似乎已绝迹了几个世纪的破麻袋，以及他的一切。
走累了，饿了。
他猛然发现一个大桶旁边有许多白色的盒子，而有些盒子里还有些饭菜，他毫不犹豫地拿起吃了起来——这些吃的是他甚至在过年时都不敢想的。
而旁边的城里人，诧异，更多的是同情地看着他，这在他们眼中，几乎不敢想象。
困了，他把麻袋垫在头下睡着了，他并不觉得有什么不对——在家乡，他就是这样睡在田边的。
终于，一个小女孩儿再也看不下去了，把一元钱放在了他刚刚吃完饭的快餐盒里，于是其余的人也纷纷解囊，不久，钱就堆满了一盒。
他醒来后，惊讶不已，在他惊讶时，居然又有一些人走过来，把钱扔给他。
“天啊！原来坐在这里就会有人给钱！这比我半年种地的钱还多哩！”他欣喜地想……
于是，马路上又多了一个乞丐。
朋友与对手
春草文学社 宋艳涛
在我上小学二年级的时候，有一个留级生来到了我们班，说实在的，他那像高粱的细高个儿，破烂的书包……我还真没瞧得起他。可老师又偏偏把我们调为一桌，我还真没想到，我们之间会发生那么多……
年幼的我在父亲的点拨下学会了下象棋，同龄的孩子还真没有赢得过我的，但他的出现终结了我不败的神话。虽然我几乎没有赢过他，但和他下棋，冥冥之中有一种妙不可言的感觉，从他的眼神中，我看到了一种面对难题，心若止水，全神贯注的精神。在他身上，我学到的不止这些。在小学三四年级的时候，我们常玩一种游戏，是两个人合作，像猪八戒背媳妇一样，分几组在沙坑内展开激战，我们俩一上一下，很默契，打赢了，就会心一笑，击掌庆祝；输了，谁也不怪谁，互相鼓励一下。就这样，在他身上，我学会了什么是合作。在学习上，他也是我的良师益友，我遇到不懂的问题，就向他请教，他从来都是放下手头的工作，耐心给我讲解，还检查我做题的过程，看他的架势，好像生要给我找出错误似的。
当然，在我的心里，他可不是都当了朋友的角色，他更是我的对手。
在漫长的小学生涯里，我就把他当作我要超越的目标。几年之后，我们俩都以优异的成绩升入初中，不同的是，我们进入了两所不同的中学，但相同的是，他仍是我要超越的目标。在两年前的一个仲夏之夜，我暗暗向满天星星发誓，在接下来的三年里，我不会再和你联系了，直到三年后的那一天，我们中考上见。两年来，我所付出的一切，只为那一天，只为能超越你。那个昔日把你当朋友，今朝认你为对手的我，期待那一天的到来。你准备好了吗？二百天以后，我们，我们重相逢！
不论到什么时候，你，是我一生的知己，愿与你花前月下，引觞满酌，陶然就醉；你，又是一世的对手，愿与你在学习和事业的战场上兵戎相见！
泥土的味道
山东邹平黛溪中学 惠 凯
四时之景不同,而泥土之味不同。
——题记
春天的泥土是希望的味道。
几场春雨过后，泥土慢慢苏醒过来，透着春天特有的气息，轻轻摇唤未醒的生命。于是，小草萌发了，树木抽出嫩芽，野花发出幽香。
早晨起床后，伸伸懒腰，抖抖精神，迎着早起的朝阳，农人呼喊一声：“犁田去啊！”就这样，一天的工作开始了。耕牛翻出滚滚泥浪，农人仿佛在大海扬帆远航，他正在泥香中播种希望。
夏天的泥土是孕育的味道。
走过了春天，泥土将万物哺育茁壮，草叶在清晨挂满晶莹的露珠，野花在晨曦中缓缓吐出香气。
又是一个清晨，农人起床了，带着意犹未尽的睡意，但他仍高亢的喊道：“除草去啊！”他开始了陶渊明式的“晨兴理荒秽,带月荷锄归”，此刻是盼望成功的急切，有着夏天一般的如火如荼。
秋天的泥土是收获的味道。
秋虫低吟，吟落了明月，唤来了太阳。泥土变得稳重、丰腴，已孕育出成熟的秋之果实，晨景自然是风霜高洁。
农人依旧勤恳地起床，去收获春天的果实，收获者经历了期望，吮吸着汗水所换来的甘露。
农田中，此刻已有些许的寒意，凉爽的空气充满胸肺，薄雾在作物间流动，那饱满的果实，还挂着昨夜的露水，在雾中静默着。
农人开始了工作，他要用昂扬的心情，收割整个秋天。泥土在此时是一杯甘洌的高粱酒，散发着醉人的清香。
冬天的泥土是静穆的味道。
雪下得铺天盖地，将万物粉饰一新。冬小麦已经播种，积蓄明年的萌发。
农人的小屋，也在雪中静穆着。农人仍然早起了，他坐在炉旁，抽着旱烟袋，窗户上已贴上了火红的“福”字。春节快到了，一年的辛劳终于可以划上句号。农人咧开嘴傻傻地笑了。泥土睡熟了，静穆如同祈祷女肩上的披巾。
这就是泥土的味道，一年四季，年年如此,循环往复。黄土地、黄皮肤、悠然作响的旋律，包含着农人始终不变的执著。饱蘸浓浓的笔墨，写下人世间最朴实、最动人的乐曲，于是老农咧嘴笑了。他把希冀寄于土地，他用行动告诉我们：成功其实很简单，只要你付出，并且快乐着。
（指导老师 李 娜）
把微笑带给生活
河北平山回舍中学 张艳涛
世界上有一种永远不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方就会开放。
心灵越是高洁，微笑之花越美。
我爱微笑，并深深迷恋这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！
把微笑带给生活，有如阳光斜射大地的和煦、清风抚摩树林的温柔、夕阳燃烧天空的凄美、浪花冲刺礁石的激情、月光洒向小池的纯净……
留一个微笑给伤痛，它便会悄然溜走，因为在我们心中没有太阳照不到的角落。留一个微笑给邪恶，你便会看到它们在瑟瑟发抖，因为邪恶最终会恐惧地面对善良的笑容。留一个微笑给善良，他们会发扬光大。
留一个微笑给弱者，他们会升起奋进的风帆。
怀着一颗真挚的心，毫不掩饰地将你最灿烂、最美丽的微笑播撒在时间的每一个角落，散布到生活的每一个空间。你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——
跌倒时，它给人们阳光般的援助；
迷惘时，它给人们波涛般的勇气；
失落时，它给人们清风般的慰藉；
冲动时，它给人们天空般的胸襟；
痛苦时，它给人们流水般的安慰。
……
它总像人们寒冷时的一轮太阳、饥饿时的一顿佳肴、干渴时的一股清泉、生病时的一剂良药……在人们需要的时候，便翩翩降临。
把微笑带给生活，用微笑点缀生命。不用再苦苦寻觅欢乐，企求阳光的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将他们储藏，酿成香醇幸福的美酒，享受一生。
（指导老师 李阳海）
走进冬季，生活有了太多的诗意。有雪有风的日子我们读着散文诗《温暖家园》，倦怠的心灵有了温暖的港湾，你我又一次梦回家园。在这里，我们选发任泽健老师的四首散文诗，与大家共勉。
（编 者）
温暖家园（四章）
浙江 任泽健
冬日低语
我思念着那飘落的叶子。经过了春夏秋的热烈与寂寞之后，你复归自然了。寒风吹不醒你萌春的梦。
我注视着那缕阳光，穿过玻璃静静地温暖我的双手。恍若你那目光的慰拂。
我梦幻着那片雪花。作一次自由自在的飞舞，快乐地撞进你的怀里。
雪原上的小麻雀
在雪后的田野上，是我的村庄。
落雪的地方一片洁白，留下了细细的足迹。
那些胆怯敏感的小麻雀，叽叽喳喳地寻找食物。
太阳泛着美丽的金光，玩耍的孩子们用一只网，布置好了温柔的陷阱。
走进你的心灵
雪，纷扬着天上的语言学，传递着远古的声音。
如何才能走进你的心灵……我的冬天。
人们习惯将水仙花植于案头，精心伺养，守望冬天。
我走在季节之外，倾听生命的降临。
随冬而去吧，握住那份机缘那份温暖。
牵挂像毛线一样长
我穿着母亲手织的毛衣，大步穿过寒冷的街头。
母亲不是编织的好手，却很用心地织进对儿子的浓密的呵护。
牵挂像毛线一样长……
织啊织，在日复一日的劳作中，雪花染上了母亲的头发。
师生情
辽宁桓仁实验学校 王 勇
喜悦时
凝视的是您亲切的背影
伤悲中
企盼的是您宽厚的胸膛
成功时
凝望的是您烁动的泪花
失败后
等待的是您鼓舞的眼神
病了
有您陪在床边
倦了
是您带我前行
我原是一株暗淡的荒草
是您辛勤的培育
使我的生命
开出了希望的花儿
“春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。”
您让我读懂了它的涵义
（指导老师 陈会敏）
夕阳
文/〔美〕桑德堡
译/邢光祖
有一种低声道别的夕阳。
往往是短促的黄昏，替星星
铺路。
它们均匀地踱过草原和海的
边缘，
睡眠是安稳的。
有一种舞着告别的夕阳。
它们把围巾一半投向圆穹，
于是投上圆穹，投过圆穹。
耳朵边挂着丝绢，腰间飘着
缎带，
舞着，舞着跟你道别。睡眠时
微微转侧，因为做着梦。
年夜饭
山东沂源职教中心 宋以民
偏居乡隅，年夜饭给我留下的印象依旧那么深刻。虽然外面的世界早已把寻常日子的三餐与年夜饭视为一般无二了，但由于大山腹地的寒荒和贫瘠的阻隔，以及父亲的疾病所带给家庭的那份沉重压力之故，2004年的那顿年夜饭，任凭时光之河流逝多远，它也将清晰如昨地深深镌刻于我的心中。
今天是农历新年，在散居于山谷溪脚的疏疏落落的村落里，各家各户都在忙碌着。白天的紧张忙碌倏忽而去，很快，我、妈妈，以及病卧于床的父亲也随着新年的欢欣一同被挤到了年夜饭的门槛前。妈妈讲，由于病痛的折磨，父亲平日难展笑容，今天他的兴奋神情，着实给了她一个巨大的欣喜和鼓舞。
从城里归来时，我利用知识田野里的艰辛打拼赢得的优等奖学金，给家里买下了肉和其他一些年货。不丰足又有限的钱，置下的年货与常人家相比自是寒碜不过的了，但对一向煎熬于贫窘生活漩涡里的家庭而言，这些不足道的年货，还是让简陋的生活激起了喧天的波澜。
年夜饭，主要是由我一个人操办的。我悄悄把饺子馅分成了两样，就连母亲也被蒙在了鼓里，只有那些以青菜为主的水饺向着我闪着狡黠的眼光，与我相守着一个心照不宣的秘密。年夜饭的里里外外，我尽其所能地让妈妈更多地歇在了一边。母亲在不胜欣喜的激动和满足中，脸上被笑意漾起了丛集的皱纹，向我吐露着沧桑岁月在她额上碾下的粗糙痕迹。
我从灶间端出热腾腾的年夜饺子，又与妈妈一起把父亲搀下病床，坐在了一只简陋的板凳上。桌上是几碗冒着热气的饺子，头上是一盏我才换上不久的15W的灯泡，正上方墙壁上是几张我新贴上的闪着洋洋喜气的年画，其他的变化则等同于无了，但乐融融的新年氛围依然没例外地把我们仨人紧紧裹在了一起。
远远近近、此起彼伏的鞭炮声，陪伴着我们开始了年夜饭，有数的三大碗饺子端端正正地摆在桌上，父亲执意让我吃那最饱满的一碗，正害着眼疾的母亲也坚定地站在父亲的立场上。他们一致认为，吃了最满的那一碗，在校学习就一定是个“尖儿”，也一定会学得最出色，自然将来也一定是最有出息的。我破天荒地没有推辞，领受了最满的一碗，同时心里又怀着一分窃喜。我碗里的饺子也似乎调皮地看着我，得意地看着我聪明的“伎俩”。
父亲和母亲吃得很慢很慢，每个鼓胀胀的肉馅水饺，就像一件件艺术杰作，让他们品咂了半天后才恋恋不舍地咽下，我则吃得狼吞虎咽，我的这个兴奋劲儿也感染得他们异常高兴。临近终了，父母忽然不约而同地把留在自己碗里饺子一块儿推到了我跟前，让我再多吃几个。在他们眼里这可是一年中难得一尝的肉馅水饺，我细嚼着“额外”的两只水饺——是这两只水饺带给了我一份清苦日子里天堂般的快乐、幸福和满足。
整理餐桌，我将自己掉在地上的一只水饺拣到桌上，打算扔掉，趁我不注意，父亲却把它迅速夹起，在饺子汤里冲了一下，便往口中送去。我一震，想阻止已来不及了。忽然间，那只小水饺，像卡在父亲喉中的一枚枣核，让他怔忡半晌。一会儿，他的脸上便漾过一丝苦涩而又饱含着深深歉意的神情，接着眼睛湿润起来，泪水止不住地往下流。他慈爱歉疚的目光缓缓离开了我的视线，稍稍侧转身，背着我用那苍白枯瘦的手指抹了一把脸，湿润的手上便闪烁着橘黄色的昏暗灯光。我和心中伟大父亲的默然沟通虽然仅仅在一瞬间，但母亲却敏感地向父亲走来，父亲把孱弱的手向她摇了摇，以突然不舒服准备服药为由，把她及时地止住了。难忘的年夜饭，入腹的素馅水饺，让我饱享了一顿世上最珍贵、最难得、也令我回味悠长铭记于怀的美餐。在这展眼一新的起点上，我早已满怀信心地蓄足了脚下的力量，企盼着灿烂黎明的降临。此景此情，脑海中忽然浮现出老师说过的一句话：人生最重要的不是脚下的所站的位置，而是所朝的方向。我会意地点了点头。
“不准老头儿”
湖北潜江张金中学 廖 凯
学校传达室的传达员兼门卫是一位年逾六旬的老头儿,他瘦高瘦高的,常戴着一副老花镜。对这样一位老人,学校的老师们都充满敬意。可是,我们不少同学却不以为然。因为他总是板着那副清瘦的面孔,成天在校园里转来转去,用那特有的大嗓门不停地喊着：“不准乱丢纸屑！”“不准攀栏杆！”“不准说脏话！”“不准……”被他批评过的同学很是反感，见他这么大把年纪，又把“不准”这个词常挂在嘴边，就给他取了个绰号——“不准老头儿”。
我每次见了他，都避之唯恐不及。
没想到，一次偶然的机会，让我重新认识了他。那是一个秋末星期五的下午，学校因有急事（据说是镇上召开教师紧急会议），突然决定只上两节课就放学。因我家离学校较远，每星期五第三节课下课后，爸爸都会准时地用摩托车到校门口接我。今天情况发生了变化，我是先走呢，还是在这里等着呢？我思忖着，一时拿不定主意，便走到校门口，望着对面几棵高大的白杨出神。忽然一阵寒风吹来，几片黄叶便晃悠悠地飘落下来，我也禁不住打了个响亮的喷嚏，连忙缩了缩脖子，又使劲跺了跺脚。
“这位同学，在等人吗？”一个熟悉的大嗓门在耳边响起，转过头，正是“不准老头儿”。大概是听到了外面的响声，看到了我犹豫的样子，他从门房窗口探出头来问我，脸上挂着难得的微笑。我本应礼貌地回应他，可一想起上次在花坛边的情景，就不由得心生一股怨气，于是只冷冷地点了点头，便调过脸去，不再理他。
“进来等吧。外面风大，小心冻着了。”没想到他竟丝毫不计较我的冷漠，打开了门，热情地邀我进去。平时他这也不准，那也不准，今天居然特准我进他的值班室了？我疑惑地看了看他的脸：仍然是那样的清瘦，仍然是戴着一副老花镜。可那慈爱的眼神、和蔼的微笑，又全然没有平日的威严！我犹豫片刻，还是勉强跨了进去，一则盛情难却，二则毕竟房里暖和很多。
我坐在靠墙角的矮凳上，他给我递来一杯热气腾腾的茶，我双手接过茶杯，喝了几口，身体顿觉温暖了许多，对他的成见也消失了许多。我开始打量起这小小的门房来：一间五六平米的小房；一张窄窄的高低床，上层堆了不少的书，下层铺着蓝方格被褥；靠窗一张旧办公桌上，摆着一盏台灯、一只手电筒、一个竹笔筒、一本厚厚的《校务日志》和一本摊开的书；靠墙角立着两个保温瓶。见我一脸好奇，他自嘲似的笑了笑说：“怎么样，这可称得上‘陋室’了吧。”接着，他又询问起我的学习情况来，得知我的姓名后，他又顿时激动起来，竖起大拇指称赞道：“这回在全市数学竞赛中获第一名的就是你吧，真是好样的！”他赞赏地看着我，满脸的兴奋和天真，好像得第一名的不是我，而是他。我不禁被他的“可爱”逗笑了。想不到，他这个门卫对学生们的学习情况也这样的关心，这样的了如指掌。突然，他又像想起了什么，满脸严肃地说：“不过，可不能太骄傲啊，孩子，任何时候都要努力学习呀！你看，我这个当门卫的都还在读书呢。”他捧起桌上那本《青少年心理研究》朝我晃晃，一边翻看，嘴里一边念叨着：“听说，同学们怪我平日太严厉，管我叫什么‘不准老头儿’，他们不懂我的心。殊不知我的‘不准’里头既是爱护学校，又是关心学生，也是一种教育。唉，只怪我这老脾气难改，方法不妥当呀。不过，我还是要学习，要与时俱进嘛。”门房里又静了下来。望着他专注的神情，我的心里不由得升起一丝敬意。
“隆隆隆”，外面突然响起了摩托车的声音。“我爸爸来了！”我连忙抓起书包冲了出去。
“杨老师，您这时还在忙啊？”爸爸停稳摩托车，朝我身后热情地招呼道。原来不准老头儿也跟着出来了。
“爸爸，你也认识他？”“怎么不认识？杨老师还是我中学时的班主任哩!”从他们的交谈中，我对杨老师的敬意又深了一层：他原来是我校的一位化学老师，叫杨礼品，从教40年，就当了40年的班主任，对学生要求严格，却又关怀备至，为社会培养了一批又一批的人才。如今退休后又“上岗”，做了传达员兼门卫，也并不是为了钱，只因舍不得这份教育事业，舍不得这工作了一辈子的校园……
摩托车启动的那一刻，我回过头来向杨老师告别。杨老师站在校门前，缓缓地抬起右手。他的身后，是一轮圆圆的、红得如血的夕阳。它虽已没有夺目的光辉，却仍旧把那温暖的余晖撒向大地，一丝一缕，毫不保留。望着印贴在门房外墙壁上的这幅美丽的图画，我不禁想起那首动听的歌：“最美不过夕阳红，温馨又从容……”
(指导老师 杨爱芝)