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在新课程改革的大环境下，如何培养学生的核心素养和学科关键能力已经成为高中教学的关注重点，探寻培育学生以核心素养为基准的历史学科关键能力成为当代历史教师正在积极探索的新课题。历史教师应该思考如何帮助学生获得对史料的阅读、叙述、分析、评价和解释的能力。
核心素养视角下的历史学科关键能力培养探究
【摘 要】
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在新课程改革的大环境下，如何培养学生的核心素养和学科关键能力已经成为高中教学的关注重点，探寻培育学生以核心素养为基准的历史学科关键能力成为当代历史教师正在积极探索的新课题。历史教师应该思考如何帮助学生获得对史料的阅读、叙述、分析、评价和解释的能力。
【机 构】
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大连市第十五中学
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2022年02期
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