【摘 要】
：
为了有效抑制操作系统病毒在网络中的传播,针对操作系统病毒的目标性强和感染时滞等特点,提出了操作系统病毒的时滞传播模型及抑制策略。在经典SIRS模型基础上,考虑操作系统
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(61573017)
论文部分内容阅读
为了有效抑制操作系统病毒在网络中的传播,针对操作系统病毒的目标性强和感染时滞等特点,提出了操作系统病毒的时滞传播模型及抑制策略。在经典SIRS模型基础上,考虑操作系统切换和感染阶段时耗因素,引入新的节点状态和感染时滞,构建了操作系统病毒的时滞模型,并给出了系统的平衡点和基本再生数;运用Lyapunov直接法,证明了网络系统在无病毒平衡点处的全局稳定性;根据Hopf分岔理论,计算了网络存在有病毒平衡点时出现分叉的阈值,分析了有病毒平衡点处的Hopf分岔行为;针对感染时滞过高时的振荡现象,设计了相应病毒传播抑
其他文献
为了提升国内邮轮设计的品质,从色彩的基础特性出发,以色彩构成原理为工具,研究色彩自身特性,以及色彩构成原理对邮轮外观设计的影响,并结合对世界主流豪华邮轮的外部配色方
摘 要：新课程标准在课程的实施以及引导学生学会学习方面提出了具体的要求，倡导学生主动参与学习。对学生进行数学图形中“动点问题”各方面的解题训练，在对于学生学习解题策略的掌握，学会学习方面，会起到积极的促进作用。重视“动点问题”的教学策略，师生合作，优化教学方法，感悟学习的乐趣，从而让不同层次的学生都能跟上“动点问题”学习节奏，通过“动点的运动”等研究手段和方法，来探索与发现图形性质及图形变化在解题
视觉诱发电位(VEP)是视觉受刺激后,在大脑视觉皮质所产生的电信号,可通过在头皮上的电极进行采集并进行信号分析。VEP为视力检查,尤其是不能说话的婴儿、智力低下或装病的成
摘 要：本文重点研究学习笔记在高中生物教学中的应用。全文共分为两个部分：第1部分针对学习笔记的类型和实施过程进行详细解读;第2部分提出高效利用学习笔记提升学习效率的相关建议。通过本次研究工作的开展，为高中生物课堂教学效率的提高和学生学科综合素养的培养提供参考和借鉴。 关键词：高中生物 学习笔记 生物教师 好记性不如烂笔头这句话在高中教学中体现得尤为明显。高中时期，学生学习的知识点数量众多，且学
小学生天性活泼好动,对外界一切陌生的事物都有着极大的好奇心。所以,针对小学阶段的学生进语文教学,教师不能一味地沿用传统的课堂教学方式方法,而是应该根据学生目前实际的
2020年10月22日上午,2020年全国船舶新闻业务培训班暨船舶记协年会在京举行,表彰了第十三届(2019年度)全国船舶新闻优秀企业报刊和第二十四届(2019年)船舶新闻奖获奖作品。中
肺炎支原体肺炎是一种儿科临床常见的肺部感染,近年发病率逐年上升,难治性支原体肺炎增多。四季皆可发病,冬季多发[1]。大环内酯类药物是治疗该病的首选药物,但因病原体耐药
白内障(cataract)是眼科常见病、多发病,目前,手术疗法是治疗白内障主要手段,但在术中操作时对泪膜、角膜的损伤大,导致泪膜功能不稳定而诱发术后干眼症的发生[1]。对于白内
掌跖脓疱病为皮肤科常见病,顽固难治,临床表现为掌跖部位在红斑基础上出现深在无菌性的小脓疱,呈周期性发作,伴角化、鳞屑[1]。目前该病病因尚不明确,普遍认为与金属致敏及病
教学质量是学校发展的生命线,是学校的立足之本,提高教学质量是每一位老师、每一所学校的工作目标。对于小学语文教师来说,提高小学语文课堂教学质量,就是全面贯彻和落实教育