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期刊论文
小学数学错题资源利用策略探析
小学数学错题资源利用策略探析
来源 :课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z534921
【摘 要】
:
犯错在学生的学习过程中是不可避免的,教师对于学生的错误应采取宽容、理解的态度。小学数学教师对错题资源应该善加利用,在分析犯错原因的基础上,做好必要的准备工作,采用科
【作 者】
:
陈国活
【机 构】
:
广东省广州市海珠区第二实验小学,
【出 处】
:
课程教学研究
【发表日期】
:
2017年07期
【关键词】
:
小学数学
错题利用
教学策略
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犯错在学生的学习过程中是不可避免的,教师对于学生的错误应采取宽容、理解的态度。小学数学教师对错题资源应该善加利用,在分析犯错原因的基础上,做好必要的准备工作,采用科学有效的策略,纠正学生的错误,引导和训练学生的纠错能力,更好地帮助学生理解数学知识,提升思维能力。
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