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在高职老年服务与管理专业的课程设置中,老年社会工作课程为专业核心课.为提高该课程的教学质量和效果,培养更多适合当下养老服务需要的复合型、技能型、职业化人才.重点研究基于STEAM教育理念的柔性教学模式在高职老年社会工作课程中的应用价值及具体应用路径,以期在推动本课程教学规格、优化本课程教学的同时,为其他课程的改革和优化提供参考和借鉴.