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变“乏味”为“开味” ——浅谈低年级数学复习课的教学
变“乏味”为“开味” ——浅谈低年级数学复习课的教学
来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XT327768823
【摘 要】
:
“炒剩饭”“题海战术”似乎就是复习课的代名词,老师教得没劲,学生学得也乏味,怎样将复习课上得精彩而有吸引力,让学生感到“开味”,在有限的40分钟内取得最大效益,确实需要
【作 者】
:
王凤
【机 构】
:
广东省珠海市香洲区第十九小学,广东 珠海
【出 处】
:
新课程·小学
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
趣味情境
竞赛评比
体验应用
风险挑战题
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“炒剩饭”“题海战术”似乎就是复习课的代名词,老师教得没劲,学生学得也乏味,怎样将复习课上得精彩而有吸引力,让学生感到“开味”,在有限的40分钟内取得最大效益,确实需要潜心钻研,探究新的复习方式.
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