音乐心理学理论在初中音乐欣赏教学中的应用

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人们对音乐的理解和感受即音乐心理学,同时也可以理解为对音乐情感的体会和表达,具体来说,包含对音乐的认识、审美、爱好及实践等能力体会,是填充学生音乐认知体系的重要元素,对音乐心理学理论的掌握能够促进学生音乐素养的发展,初中音乐赏析课作为学生音乐学习的主要科目,所有教学工作都要建立在音乐心理学培养的基础之上.本文主要介绍音乐心理学的基本特征,并就如何通过音乐心理学的教学提升学生音乐赏析教学的效果进行简要分析.
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