【摘 要】
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本文从影响青少年心理发展因素的二个方面谈起,教师在工作中做到这几点:一、融入学生的心灵;二、多角度去理解学生;三、不以成绩来衡量学生,不以分数决定学生.
【机 构】
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安徽省滁州市凤阳职业技术学校 安徽滁州 239000
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本文从影响青少年心理发展因素的二个方面谈起,教师在工作中做到这几点:一、融入学生的心灵;二、多角度去理解学生;三、不以成绩来衡量学生,不以分数决定学生.
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