高师心理学专业“院·校·社”协同育人途经探究

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【摘要】

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协同效应是指两种或两种以上成分的组合效果大于各种成分单独的效果之和.文章在国内外相关经验的基础上,提出地方高师在心理健康教育协同育人模式为主体,多元化的实践机构为

【作者】

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【机构】

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上饶师范学院教育科学学院江西·上饶 334001

【出处】

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科教导刊

【发表日期】

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2020年24期

【关键词】

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协同效应是指两种或两种以上成分的组合效果大于各种成分单独的效果之和.文章在国内外相关经验的基础上,提出地方高师在心理健康教育协同育人模式为主体,多元化的实践机构为亮点,中学为重要组成部分的“院·校·社”协同育人模式,为高等师范心理健康教育学生实践培养提供借鉴.

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