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初中语文是语言文化类学科,既要注重提高学生的语文知识和语文能力,还要培养学生的文化素养,塑造学生健全的人格。积极心理学的研究目的是唤醒人自身具备的积极因素和价值,抵抗消极因素的侵蚀,对初中语文教学具有启发和引导作用。本文首先分析了在初中语文教学中渗透积极心理学的必须性。然后探讨了在初中语文教学中渗透与应用积极心理学的策略,旨在提升初中语文教学质量,促进初中学生全面发展。