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【摘 要】
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随着当前自媒体的快速崛起,各类短视频的传播都在无形中影响着幼儿的个性的形成以及人格的完整,为了让幼儿能够更好地适应社会,形成健全的人格,从幼儿园开始对幼儿进行心理健康教育的渗透,促进幼儿心理健康发展已成为当前幼儿园不容忽视的任务。本文旨在针对心理健康教育在幼儿园一日生活各环节中的应用进行探讨,通过在集体教育活动、自主游戏、区域活动等各个环节利用各种资源对幼儿进行心理健康教育,促进幼儿心理健康发展,
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题《在幼儿园大班开展生命教育的实践研究》的研究成果（课题编号：2020ZC025）；
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期刊
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“双减”政策实施后，江西省教研室针对省内15所小学近2500名师生的问卷调研显示，教师工作时间有所增长、工作压力变大，教师对专业学习的需求明显提高；学生作业完成度和学习效率有所提高，运动、睡眠、阅读时间增多，校外培训负担明显减轻、周末生活内容更加丰富。“双减”政策在初显成效的同时，也给学校教育教学带来新的挑战。整体改进课后服务模式，创新落实弹性工作制度，完善支撑教师专业提升的教研体系，以及构建家校
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为了探讨不同浓度氧化石墨烯（GO）对多年生黑麦草生长、生理及光合特征的影响，该文采用盆栽试验，在土壤中添加0、10、20、30、40和50 mg·g-1 GO进行多年生黑麦草培养，测定了植物生长指标、光合色素含量、保护酶活性、丙二醛（MDA）含量、叶片质膜透性、可溶性蛋白含量和光合参数。结果表明：10和20 mg·g-1 GO处理对多年生黑麦草生长无显著影响；30～50 mg·g-1 GO处理对多
国家储备林建设是保障木材安全和生态安全的重要工程，重庆国家储备林项目是我国首个采取央地合作模式建设的储备林项目，创新“保证担保+选择权动态担保”的动态信用结构。本文重点剖析重庆储备林项目融资的创新路径，总结重庆模式的可复制、可推广的适用基础，为其他地区国家储备林项目的开展提供参考。
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期刊
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