【摘 要】
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在知识经济时代背景下，“双创”型人才培养是高等教育的发展趋势，创新创业能力则是高校大学生核心能力的重要指标。因此，高等教育应当紧跟时代形势，在人才培养方面做出调整以满足时代需求。经济法是高校经管类本科专业一门基础必修课，也是一门强调实践能力培养、与创新创业能力紧密相关的专业通识课。在“双创”理念下，探讨经济法课程教学改革对促进创新创业人才的培养具有重要的积极意义。研究发现，当前经济法教学存在创新创
【基金项目】
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河南科技学院教育教学改革研究与实践项目“创新创业背景下经管类专业《经济法》教学课程改革研究”（2019YB30）,主持人：睢利萍； 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“混合式教学模式下大学生自主学习能力培养研究——以《证券与期货》课程为例”（2021SJGLX478）,主持人：李敏；
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在知识经济时代背景下，“双创”型人才培养是高等教育的发展趋势，创新创业能力则是高校大学生核心能力的重要指标。因此，高等教育应当紧跟时代形势，在人才培养方面做出调整以满足时代需求。经济法是高校经管类本科专业一门基础必修课，也是一门强调实践能力培养、与创新创业能力紧密相关的专业通识课。在“双创”理念下，探讨经济法课程教学改革对促进创新创业人才的培养具有重要的积极意义。研究发现，当前经济法教学存在创新创业教育目标不明确、教学方法单一、教学手段与信息技术契合度低等问题。因此，应围绕“双创”需要，重新定位经济法课程教学目标，合理规划教学内容，丰富教学方法，打造线上线下法律教育资源，提升教师创新创业教育综合能力，以提高经管类专业学生的法律素养和实践能力，增强学生的创新创业能力。
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