【摘 要】
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新课标强调改善教与学的方式,倡导学生主动参与学习的探究式教学过程.如何让学生积极主动参与教学,优化数学课堂教学,使教学活动真正地师生互动,我进行了积极的探索:面向全体
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新课标强调改善教与学的方式,倡导学生主动参与学习的探究式教学过程.如何让学生积极主动参与教学,优化数学课堂教学,使教学活动真正地师生互动,我进行了积极的探索:面向全体学生,关注个体差异,通过精心创设问题情境,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的独立思考和创造性思维,引导学生自主地探究,获得了良好的效果.rn一、精心创设问题情境,激发学生自主学习的兴趣rn兴趣是最好的老师.兴趣是调动学生学习积极性的前提,是启发学生积极思维、探求知识的内在动力.夸美纽斯也曾经说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一.”怎么样才能使抽象的数学问题变成学生所感觉兴趣的事情呢?在教学中,教师要深入钻研教材,联系现实生活中学生熟悉的的实际事例,精心创设问题情境,引导学生利用数学与实际问题的联系,以引发学生探求的欲望和动机,激发学生参与课堂教学活动的兴趣,使课堂教学成为学生的自主学习知动.
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