随着科技兴国战略的不断推行，新型智库建设越来越起着至关重要的作用。通过设计调查问卷的方式，对我国现有智库建设质量状况的分析，从资源基础、政府管理、成果质量、人才机制、成果转化五个方面研究江苏省新型智库建设质量的现状，并提出相应的提升对策，为以后智库建设的质量提升提供指导性意见，将江苏高校打造成全国知名、特色鲜明的品牌智库。
小学语文在小学教育中占重要地位,尤其随着教育的改革,国家越来越重视语文课堂教学,在小学语文教学中学生是课堂的主体,充分调动学生的积极性,才能营造出良好和谐的课堂氛围。课堂教学是师生间互动的过程,在课堂上,教师必须能够调动学生的积极性,促进他们积极主动地学习,达到教学目标,提升课堂效率。
分析了某地铁基坑工程概况，提出了基坑降水措施建议，而后采用Visual Modflow程序对降水效果进行模拟预测，获取了整个场地中降深和沉降的分布情况，结果表明，通过所设置的帷幕和抽水井，可以实现基坑内降深达到设计要求，同时，基坑外的降深和地面沉降都较小。
地方红色文化资源蕴含着丰富的革命精神，具有重要的价值引领、道德教化的作用，高职院校党史教育中融入地方红色文化资源，发挥红色文化资源的党史教育价值，对培养新时代社会主义事业接班人大有裨益。本文以深化党史教育为核心，分析了高职院校党史教育中发挥地方红色文化资源价值的三点优势，即筑牢意识形态教育主阵地、高职院校自身的空间区位优势、域内高职院校间协作整合资源。重点探讨了四大路径：校地合作，深度挖掘红色文化
基于跨学科主题学习视角开展地理研学有利于以地理学科为主线，促进多学科融合教学，最终实现学生综合思维和实践力的提升。以云南省石林县为例，基于跨学科主题学习视角，围绕“传承红色基因”“探秘世界遗产”“助力乡村振兴”“解密神奇自然”四大主题设计项目式研学课程，实现各学科的深度融合并创新评价体系，开辟跨学科主题学习的新路径。
[目的/意义]及时掌握美国高校科技外交智库的内涵、特征、功能与路径等，对中国高校特色新型智库的建设具有一定的启发与借鉴意义。[方法/过程]本文运用文献研究、案例研究等方法，概括“科技”“外交”“高校”“智库”的研究现状与发展趋势，选取普渡技术外交中心作为研究对象，剖析其围绕“技术外交”的组织框架、资金来源、管理团队、产品与活动等。[结果/结论]研究结果发现，普渡技术外交中心具有依附党派的政治外交、
坚守为党育人、为国育才的重要使命，必须建设高素质的高校思政课教师队伍。高校要做好“主心骨”，加强党对思政课建设的领导；建强“主力军”，让有信仰的人讲信仰；强化“再培训”，在培训体系、培训内容、培训方式上下功夫；用好“指挥棒”，健全考核评价激励机制。