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1疑问刘聪[贵州省仁怀市城北中学（564500）]北师大新世纪版七年级生物学教材中对神经元的基本功能描述为“神经元的基本功能是接受刺激，产生冲动，传导冲动”。学习神经系统的第一节内容就碰到“冲动”这个概念。在教学过程中怎样表述才能保证对“冲动”的解释既有科学性又能让学生容易理解呢？
怎样向初中生解释“冲动”？——对北师大七年级生物学教材教学方法的讨论
【摘 要】
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1疑问刘聪[贵州省仁怀市城北中学（564500）]北师大新世纪版七年级生物学教材中对神经元的基本功能描述为“神经元的基本功能是接受刺激，产生冲动，传导冲动”。学习神经系统的第一
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2012年8期
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