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家庭教育亟须科学定位$$近日,潍坊市教育局成立了家庭教育科,此举我非常赞同。因为教育局不是学校教育局,教育学也不仅是学校教育学。教育不光是学校的责任,家庭同样也要承担责任
教学技能训练“主体个体性”组织模式是以微格教学为基点,以单个受训者为中心组织训练,其训练效率低下,教学技能拓展性狭窄。教学技能训练组织形式的位移和过渡就是要实现从“主
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