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摘要：社会的进一步发展，促使现阶段我国教育事业发展速度不断加快，此种背景下，如何通过校园文化建设，提升学校教育核心力量成为亟待解决的问题之一。基于此，本文立足于校园文化建设角度，分析了延安精神具体内涵，研究了延安精神下，校园足球项目、體系以及足球文化构建方法，希望以下内容的论述可以推动我国教育事业稳步发展。
关键词：延安精神;足球运动;校园足球文化
引言：近几年，随着教育改革的不断深化，我国各类学校都在积极进行教学转变，传统教学思想逐渐被新教育思想取代。作为教育基地，学校的校园文化代表着学校教学风气，以及教学方向，是教学体系构建的核心所在，延安精神则是民族传统美德，二者之间的融合，势必会提升校园文化内涵与效用。因此，对延安精神下的校园足球文化建设有鲜明现实意义。
一、延安精神内涵
延安精神是中国共产党在革命过程中建立的一种革命思想与革命理论，因为延安是中国共产党革命发起点与根据地，所以被称之为延安精神[1]。对于当代教育而言，延安精神的融入可以提升学生的道德素养，而校园文化则是延安精神在与教育融合中的一个重要载体。一方面，通过校园文化可以让延安精神贯穿到各类教学活动当中;另一方面，延安精神与校园文化的融合，可以提升校园文化深度与价值经环境。
通过对延安精神具体内容以及应用情况进行分析，可以将延安精神内涵概况为以下几个方面：其一，精髓。延安精神的精髓在于“实事求是”“理论与实际相结合”，同时这也是延安精神的基本思想路线。其二，政治灵魂。需要参与者拥有为民族事业甘愿献身的政治觉悟。其三，核心内容。即是从群众中做出来，又需要融合到群众当中，并且时刻为人民服。其四，本质特色。要求践行者净拥有独立自主、自力更生的创业精神[2]。
二、延安精神角度下的校园足球活动建设
对于延安精神与教育之间的融合，需要从教学活动角度进行分析，这也是构建校园文化的基础，只有活动正常开张，才证明校园文化建设不会流于形式。
（一）延安精神下的校园足球特色活动
延安精神下的校园足球特色活动需要具有一定的规范性、科学性以及竞争性，这样才能培养中小学生艰苦奋斗的精神，让延安理念真正深入到学生思想意识当中。本文建议，学校可以通过开展“阳光体育系列竞争活动”，提升校园足球影响力与竞争力。并且体育系列竞赛，为校园足球特色活动开展提供了基础，营造了良好的竞争氛围。
（二）延安精神下的足球特色运行模式
延安精神下的校园足球运行模式应该具有针对性，需要改变往常随意推选运动员的方法，既要组件校园男子足球运动队，也要组建校园女子足球运动队。运动员的推举以素质考核之后的双向选择为准，并且在球队组件成功之后，应该配备相应的规范制度，以及训练计划，将足球活动当做教学任务之一，教学活动的一种。
三、延安精神下的校园足球文化的建设途径
（一）加强宣传，营造良好的文化氛围
校园文化建设最终需要落实到文化角度，因此，文化宣传活动十分必要，这是立足于延安精神，让中小学生正确解读足球运动，参与足球运动重要方法。为保证延安精神校园文化宣传质量，应该从多个角度进行综合考虑，通过校园现有文化宣传资源的合理应用，营造一个良好的文化氛围，在日常生活与学习中，完成文化渗透，通过潜移默化的影响，帮助中小学生构建延安精神思想体系，并且可以精神规范行为，进而取得教育成功。
具体方法可以分为以下几种：其一，学校可以通过图书馆以及阅览室，甚至是班级的读书角进行文化宣传，让延安精神校园足球文化深入到学生日常生活当中。其二，通过校园广播进一步扩大文化影响力，在广播中专门设立文化专题。其三，教师定期组织学生召开“延安精神、足球文化”主题班会，加深学生的精神理解程度。
（二）主题比赛，增加学生文化认同感
延安精神下的校园足球文化建设不能故步自封，应该从世界足球文化中汲取养分，丰富校园足球文化内容。例如，学校可以在世界杯以及奥运会等足球大赛阶段，组织学生进行专题比赛。比赛项目既可以是足球比赛，也可以主题绘画比赛、啦啦队比赛以及宣传海报设计比赛，这样可以让学生充分的参与到校园文化建设当中，理解延安精神下校园足球文化的真正内涵，同时也可以提升学生身体综合素质。
（三）联系实际，加强校园文化推广力度
立足于延安精神来说，校园文化建设需要与实际相结合，与群众相联系。因此，本文建议中小学可以开展“走向社区，小手拉大手”的实践活动，以社区为基本活动环境，向社区中的家长宣传、普及运动健身的重要性，自行收集整理运动方法与技巧，通过不断推广足球运动，让广大居民同样可以以延安精神看待足球运动、欣赏足球教学，并且主动参与到足球活动当中。
结论：综上所述，延安精神是中华民族传统美德高度集中的表现，无论是在教育还是社会发展中都具有重要意义。对于校园足球文化建设而言，延安精神是足球文化的基础思想也是核心思想，想要真正构建完整的校园足球文化体系，需要从宣传以及实践等多个角度进行分析，这样才能保证校园足球文化建设质量，延安精神可以发挥作用。
参考文献：
[1]王志地.延安精神对新时期高校校园文化建设的影响及意义[D].太原科技大学，2013.
[2]王定毅，宋元明.扎实弘扬延安精神 建设先进高校校园文化——兼论延安精神对河北大学校园文化的影响[J].法制与社会，2008（01）：243.
关键词：延安精神;足球运动;校园足球文化
引言：近几年，随着教育改革的不断深化，我国各类学校都在积极进行教学转变，传统教学思想逐渐被新教育思想取代。作为教育基地，学校的校园文化代表着学校教学风气，以及教学方向，是教学体系构建的核心所在，延安精神则是民族传统美德，二者之间的融合，势必会提升校园文化内涵与效用。因此，对延安精神下的校园足球文化建设有鲜明现实意义。
一、延安精神内涵
延安精神是中国共产党在革命过程中建立的一种革命思想与革命理论，因为延安是中国共产党革命发起点与根据地，所以被称之为延安精神[1]。对于当代教育而言，延安精神的融入可以提升学生的道德素养，而校园文化则是延安精神在与教育融合中的一个重要载体。一方面，通过校园文化可以让延安精神贯穿到各类教学活动当中;另一方面，延安精神与校园文化的融合，可以提升校园文化深度与价值经环境。
通过对延安精神具体内容以及应用情况进行分析，可以将延安精神内涵概况为以下几个方面：其一，精髓。延安精神的精髓在于“实事求是”“理论与实际相结合”，同时这也是延安精神的基本思想路线。其二，政治灵魂。需要参与者拥有为民族事业甘愿献身的政治觉悟。其三，核心内容。即是从群众中做出来，又需要融合到群众当中，并且时刻为人民服。其四，本质特色。要求践行者净拥有独立自主、自力更生的创业精神[2]。
二、延安精神角度下的校园足球活动建设
对于延安精神与教育之间的融合，需要从教学活动角度进行分析，这也是构建校园文化的基础，只有活动正常开张，才证明校园文化建设不会流于形式。
（一）延安精神下的校园足球特色活动
延安精神下的校园足球特色活动需要具有一定的规范性、科学性以及竞争性，这样才能培养中小学生艰苦奋斗的精神，让延安理念真正深入到学生思想意识当中。本文建议，学校可以通过开展“阳光体育系列竞争活动”，提升校园足球影响力与竞争力。并且体育系列竞赛，为校园足球特色活动开展提供了基础，营造了良好的竞争氛围。
（二）延安精神下的足球特色运行模式
延安精神下的校园足球运行模式应该具有针对性，需要改变往常随意推选运动员的方法，既要组件校园男子足球运动队，也要组建校园女子足球运动队。运动员的推举以素质考核之后的双向选择为准，并且在球队组件成功之后，应该配备相应的规范制度，以及训练计划，将足球活动当做教学任务之一，教学活动的一种。
三、延安精神下的校园足球文化的建设途径
（一）加强宣传，营造良好的文化氛围
校园文化建设最终需要落实到文化角度，因此，文化宣传活动十分必要，这是立足于延安精神，让中小学生正确解读足球运动，参与足球运动重要方法。为保证延安精神校园文化宣传质量，应该从多个角度进行综合考虑，通过校园现有文化宣传资源的合理应用，营造一个良好的文化氛围，在日常生活与学习中，完成文化渗透，通过潜移默化的影响，帮助中小学生构建延安精神思想体系，并且可以精神规范行为，进而取得教育成功。
具体方法可以分为以下几种：其一，学校可以通过图书馆以及阅览室，甚至是班级的读书角进行文化宣传，让延安精神校园足球文化深入到学生日常生活当中。其二，通过校园广播进一步扩大文化影响力，在广播中专门设立文化专题。其三，教师定期组织学生召开“延安精神、足球文化”主题班会，加深学生的精神理解程度。
（二）主题比赛，增加学生文化认同感
延安精神下的校园足球文化建设不能故步自封，应该从世界足球文化中汲取养分，丰富校园足球文化内容。例如，学校可以在世界杯以及奥运会等足球大赛阶段，组织学生进行专题比赛。比赛项目既可以是足球比赛，也可以主题绘画比赛、啦啦队比赛以及宣传海报设计比赛，这样可以让学生充分的参与到校园文化建设当中，理解延安精神下校园足球文化的真正内涵，同时也可以提升学生身体综合素质。
（三）联系实际，加强校园文化推广力度
立足于延安精神来说，校园文化建设需要与实际相结合，与群众相联系。因此，本文建议中小学可以开展“走向社区，小手拉大手”的实践活动，以社区为基本活动环境，向社区中的家长宣传、普及运动健身的重要性，自行收集整理运动方法与技巧，通过不断推广足球运动，让广大居民同样可以以延安精神看待足球运动、欣赏足球教学，并且主动参与到足球活动当中。
结论：综上所述，延安精神是中华民族传统美德高度集中的表现，无论是在教育还是社会发展中都具有重要意义。对于校园足球文化建设而言，延安精神是足球文化的基础思想也是核心思想，想要真正构建完整的校园足球文化体系，需要从宣传以及实践等多个角度进行分析，这样才能保证校园足球文化建设质量，延安精神可以发挥作用。
参考文献：
[1]王志地.延安精神对新时期高校校园文化建设的影响及意义[D].太原科技大学，2013.
[2]王定毅，宋元明.扎实弘扬延安精神 建设先进高校校园文化——兼论延安精神对河北大学校园文化的影响[J].法制与社会，2008（01）：243.