【摘 要】
：
文章梳理了《中华人民共和国著作权法》和《信息网络传播权保护条例》关于有声读物著作权的条款,阐述了制作和传播有声读物过程中发生的侵权类型,探讨了著作权视角下的图书馆
论文部分内容阅读
文章梳理了《中华人民共和国著作权法》和《信息网络传播权保护条例》关于有声读物著作权的条款,阐述了制作和传播有声读物过程中发生的侵权类型,探讨了著作权视角下的图书馆有声阅读推广策略,包括依法制作PGC有声阅读推广品牌活动、促进合法的UGC有声读物生成、搭建合法的有声读物传播平台和鼓励线下的有声阅读推广.
其他文献
摘 要班级是学校的基础单位，班主任是班级管理的组织者，引导者和实施者。一所学校，只有把班级建设和班主任工作做好，才能彰显它的办学特色和办学水平。 关键词班级管理;全面了解;言传身教;班会工作;强化班风 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0053-01 班主任工作是学校工作的重中之重，作为一名班主任，只有把班级管理工作做实做细，其他工作才能迎刃
未成年人服务是图书馆服务的重要内容,面向未成年人的文化服务体系建设是社会主义文化强国建设的重要组成部分.公共图书馆(含少儿馆)、中小学图书馆是开展未成年人服务的主力
21世纪以来,数据库在图书馆采购资源中的比重不断上升,外文电子期刊作为最重要的电子资源,其绩效评价受到了广泛关注,也涌现了许多数据库评价研究.在总结分析现有评价研究的
摘 要现今我国提倡实施素质教育，即在教学当中培养学生的综合素养。在高中历史的教学当中，以往的教学模式限制了学生的思维，使得学生学习思想死板，兴趣不高，学习效率低下。而在素质教育模式之下，从学生的角度出发，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史学科核心素养，提高学生历史学习的效率。文章当中现实对于核心素养的内涵进行了详细的介绍，并探讨了在核心素养背景下高中历史的教学方法，从而提高历史教学的有效性，促进高
摘 要从引起学生兴趣着手对学生的学习态度进行调节，是培养学生综合思维能力的有效手段，此外教师应当贯彻学以致用的教育精神，将高中地理知识与学生的生活相结合。在课堂中可以引导学生发现不同知识点之间的规律，使学生养成地理学习的整体观，此外让学生掌握自主学习的有效手段，也是综合思维能力形成的关键。 关键词高中地理;综合思维;能力培养 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
摘 要高中是学生学习和成长的关键时期。教师要从学生的身心发展规律出发，为学生制定出完善的课堂。尤其是在高中英语阅读教学中，教师要从学生的核心素养出发，让学生的综合能力得到有效的提升。在高中英语阅读的过程中，学生的语言能力、学习能力和文化品格比较关键。在教学中，教师要从这些能力培养层面出发，为学生制定出针对性的教学课堂。学生在跟随教师讲课步伐的情况下，真正的喜欢上高中英语。基于此，本文分析了高中英语
启动18年,品牌价值5312.9亿元◎项目名称:“中国体育彩票”◎项目目标:为我国体育事业的发展提供了资金的保证,弥补大型体育比赛经费不足、修整和增建体育设施、完成体育扶贫
《国家基本公共服务体系“十三五”规划》为促进我国城乡区域基本公共服务均等化实现起到重要作用.文章选取我国30个省242个地级市2008-2018年面板数据,采用空间计量模型进行
移动互联网环境信息过载的表现具有全新特征:用户泛化、过载被动化和过载常态化.信息过载导致大学生网络依赖、分心和焦虑,严重影响了其身心健康和正常的学业,文章旨在探讨移
图书馆创新特色服务是未来图书馆发展的主流方向.哈佛大学图书馆在传统图书馆服务基础上,不断进行图书馆服务创新,引进先进技术设备,构建合理的功能空间,打造创新多样的创客