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数学学科的课堂教学本身相当抽象化,因而数学教师课堂教学的语言表达就担负着化抽象为具体、化深奥为浅显的责任。而要很好地完成这一责任,数学教师课堂教学的语言表达在达成使用普通话、注重科学性和逻辑性的基
艺术的表达让数学课堂飞翔——浅谈数学教师课堂教学的语言表达
【摘 要】
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数学学科的课堂教学本身相当抽象化,因而数学教师课堂教学的语言表达就担负着化抽象为具体、化深奥为浅显的责任。而要很好地完成这一责任,数学教师课堂教学的语言表达在达成
【机 构】
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江苏省涟水县第一中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2011年26期
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